Protejarea copiilor de amenințările media

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Părinții moderni se află într-o poziție dublă. Pe de o parte, aproape toată lumea le poate oferi copiilor acces la tehnologii moderne și programe educaționale, să fie conștienți de unde se află copilul și ce face (fiecare adolescent are acum telefon), dar, în același timp, această digitalizare omniprezentă. a dus la o creștere bruscă a tot felul de amenințări - în primul rând informaționale.

Și nici măcar nu este atât de mult despre pericolul dezvăluirii datelor personale sau al agresiunii în rețea, care este, de asemenea, obișnuit - este vorba despre faptul că copiii de la o vârstă fragedă se găsesc cufundați într-un mediu virtual și petrec o cantitate imensă de timp în fața ecranelor: comunicarea pe rețelele sociale, vizionarea de filme, seriale TV, clipuri, ascultare de bloggeri YouTube și așa mai departe.

Și toată lumea înțelege că acest factor lasă o amprentă imensă asupra psihicului copilului, dar puțini sunt conștienți de parametrii acestei influențe, de caracteristicile interne ale procesului și de consecințele sale specifice. Puțini oameni sunt capabili să comunice cu un copil pe subiecte legate de personaje populare de film, personaje media sau interpreți muzicali. Comunicați nu doar într-un format „chat”, ci în așa fel încât să transmiteți în mod rezonabil și convingător înțelegerea faptului că unele lucruri din mediul virtual sunt dăunătoare și ar trebui evitate, iar unele pot fi folosite în beneficiul propriu și al alții.

Adulții cred adesea că copiii lor sunt deja mai buni la manipularea telefoanelor, computerelor, Wi-Fi și multe altele. Dar, în realitate, copiii doar stăpânesc rapid gadget-urile înșiși, dar nu au abilitățile de a le folosi utile și, în general, de a face distincția între informațiile constructive și dăunătoare, și tocmai aici au nevoie de ajutor din exterior. La rândul lor, părinții, neavând o imagine holistică a culturii moderne de masă și a mediului virtual și, din această cauză, nefiind capabili să comunice cu un copil de la nivelul unui adult cu experiență pe aceste subiecte, cel mai adesea se retrag pur și simplu. Mulți impun măsuri restrictive severe în cel mai bun caz. Dar interdicțiile pot fi utile doar până la o anumită vârstă. La adolescenți, restricțiile nefondate nu mai provoacă altceva decât iritare (ca urmare - o deteriorare a relațiilor cu părinții și o nivelare a politicii de interdicții).

Adevărul este că protejarea copiilor de spectrul principalelor amenințări informaționale din lumea modernă necesită cunoștințe extinse în acest domeniu din partea părinților înșiși. Pentru a-ți învăța, pe de o parte, fără probleme, copilul să interacționeze constructiv cu același Internet, iar pe de altă parte, pentru a putea reacționa întotdeauna în mod semnificativ la orice informație distructivă pe care, într-un fel sau altul, o întâlnește aproape toată lumea.

În cadrul proiectului Teach Good, s-a format deja o bază uriașă de informații educaționale, familiarizarea treptată cu care va permite părinților să înțeleagă pe deplin esența problemei și să stăpânească metodologia necesară pentru lucrul cu informația. Principalele materiale sunt prezentate sub formă de articole și videoclipuri pe site. Există, de asemenea, posibilitatea de a participa la un maraton de pregătire online „Percepția Conștientă a Informației”, în cadrul căruia în 2 luni nu doar stăpânești teoria de bază, ci și o consolidezi în practică în activități colective cu alți participanți.

Utilizați oportunitățile disponibile pentru a educa și proteja copiii de amenințările media

Dmitri Raevski

Materiale video suplimentare:

Filmul „Teritoriul pericolului”

Filmul analitic „Teritory of Danger” descrie problemele cheie ale interacțiunii dintre generații în societatea informațională și agresiunea cibernetică constantă.

Autorii filmului „Teritoriul Securității” ridică problema formării valorilor și standardelor comportamentului tinerilor în societatea informațională. Sunt dezvăluite conceptele de mediu cibernetic și principiile impactului asupra unei persoane al spațiului virtual și al tehnologiilor informaționale incluse în categoria armelor cibernetice. Filmul descrie una dintre principalele probleme ale societății informaționale - dependența copiilor și tinerilor de gadget-uri și conținut distructiv pe internet, dezvăluie trei concepte de bază în domeniul amenințărilor informaționale: arme cibernetice, soft power, clip thinking.