Cuprins:

De ce este nevoie de KinoCensor?
De ce este nevoie de KinoCensor?

Video: De ce este nevoie de KinoCensor?

Video: De ce este nevoie de KinoCensor?
Video: Bloody Sunday, January 9th 1905 | What is the truth? 2024, Aprilie
Anonim

Există multe site-uri pe Internet astăzi care vă permit să evaluați filme. Cele mai cunoscute dintre ele în segmentul rus sunt KinoPoisk, Film. Ru, Kino-Teatr. Ru, FilmPro și altele. Toate oferă aproximativ aceeași funcționalitate care permite utilizatorului să obțină informații generale despre film, precum și să-l evalueze din poziția „a place/dislike” (pune de la 1 la 10 stele) și să scrie o recenzie. Apare o întrebare firească - de ce în această situație creați o altă resursă similară? De ce este necesar KinoCensor și prin ce diferă de alte site-uri? Principala diferență dintre KinoCensor și analogii existenți constă în sistemul său de evaluare și evaluare a filmelor. Constă din 7 pași simpli menționați să se asigure că utilizatorul evaluează filmul nu din poziția „Like/Dislike”, ci din poziția „Cum afectează filmul spectatorul/societatea?”.

Puteți vedea clar pe site:

Sistemul clasic de rating, destinat unui public de masă și utilizat astăzi pe toate resursele dedicate cinematografiei, este un algoritm simplu care permite utilizatorului să evalueze un film acordându-i de la 1 la 10 stele. La prima vedere, totul este logic. Persoana a vizionat filmul, i-a dat o notă pe o scară de 10 puncte și gata. Dar, așa cum arată practica, într-un astfel de sistem, filmele care sunt adesea absolut distructive și dăunătoare pentru societate (care poartă o ideologie distructivă), cu condiția să fie bine filmate, primesc note și ratinguri mari. Sau invers - imaginile ușoare și creative sunt subestimate. De ce se întâmplă asta? Răspunsul constă în faptul că publicul de masă de astăzi este obișnuit să perceapă cinematograful într-un format pur distractiv, adică. el evaluează filmul nu din poziția a ceea ce imaginea aduce privitorului și societății (ce învață - bine sau rău), ci din poziția - „cum mă distrează”. Dacă distrează bine, atunci vizualizatorul de masă oferă o evaluare mai mare, chiar dacă o umplutură otrăvitoare este învelită într-un ambalaj frumos. Dacă distrează prost, atunci scorul va fi scăzut, indiferent de subiectele importante dezvăluite în lucrare.

Aproape întregul sistem de critică oficială de film funcționează pentru a menține acest sistem, care scufundă cititorii în discuția unor probleme secundare - jocul actorilor, calitatea efectelor speciale, costul decorului etc., dar aproape niciodată nu afectează componenta semantică. a lucrărilor, sau o prezintă într-o formă distorsionată.

Drept urmare, spectatorul obișnuit, care este obișnuit să perceapă cinematograful ca un mijloc de divertisment (și nu control), în cele mai multe cazuri evaluează filmele în funcție de gradul de impact emoțional al acestora și nu își pune întrebări despre analiza algoritmilor și modelelor de comportament. transmise prin imagini artistice. Utilizatorii individuali care, în ciuda sistemului existent, evaluează exact componenta semantică, nu pot, prin decizia lor, să afecteze semnificativ rezultatul final al votului, deoarece voturile lor se pierd în masa generală. Concluzia este ceea ce știm cu toții foarte bine - cinematografia modernă de masă contribuie din ce în ce mai mult la degradarea societății.

Sistemul de critică de film și premii pentru producția de film existent astăzi este un domeniu ideal pentru tot felul de manipulări, deoarece permite utilizarea cinematografiei pentru a difuza idei absolut diferite (atât distructive, cât și constructive) în societate, pur și simplu înfășurându-le într-un înveliș frumos și profitând. a inconștienței maselor în ceea ce privește influența filmelor. Vor fi oameni care vor spune că ratingul „bun/rău” sau „util/dăunător” este o categorie relativă. Desigur, gradul de subiectivitate în orice evaluare este întotdeauna prezent, dar un indicator obiectiv al faptului că un film este „rău” sau „bun” este în cele din urmă consecințele distribuirii sale în rândul unui public de masă. Dacă o imagine stimulează indivizii și societatea în ansamblu la dezvoltarea intelectuală și morală, ajută la găsirea unei soluții la unele probleme personale sau sociale, acționează ca instrument de cunoaștere, atunci ca urmare a răspândirii sale, societatea va începe să trăiască mai bine. Dacă imaginea poartă o ideologie distructivă, promovează o viziune egoistă și consumatoare asupra lumii, obiceiuri proaste sau, de exemplu, distorsionează evenimente istorice, atunci diseminarea ei va contribui la degradarea în continuare a privitorilor individuali și a întregii societăți. Evaluarea consecințelor răspândirii imaginii este cea care determină în cele din urmă evaluarea calitativă a acesteia. Iar evaluarea consecințelor se bazează întotdeauna pe analiza algoritmilor și modelelor de comportament transmise, care într-o formă extrem de condensată pot fi formulate ca răspuns la întrebarea „ce învață filmul?” Pentru a schimba situația din industria filmului modern a fost creat proiectul KinoCensor, al cărui sistem de evaluare motivează utilizatorul să gândească în direcția corectă și, în cele din urmă, să evalueze corect filmul. KinoCensor este convenabil de utilizat atât pentru utilizatorii obișnuiți, cât și pentru cei care sunt deja obișnuiți să evalueze componenta semantică.

Resursa va fi deosebit de utilă tuturor părinților care se gândesc la impactul cinematografului asupra copiilor. Și care este sistemul de evaluare, despre care a fost discutat în acest articol - este mai ușor să te uiți pe site și, în același timp, să evaluezi câteva filme pe care le-ai vizionat recent.

Recomandat: