Cum au fost crescuți viitorii regi

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Viitorii regi, din toate punctele de vedere, nu ar trebui să fie crescuți în același mod ca băieții obișnuiți. Într-adevăr, viața prinților era adesea diferită de viața semenilor lor. La urma urmei, ei nu erau pregătiți să facă o carieră, ci să conducă destine… Deși uneori, dimpotrivă, nimeni nu și-a imaginat că prințul va deveni celebru și cu atât mai mult - un monarh. Cu atât este mai interesant să te uiți la rezultat.

Edward al VI-lea: accent pe igiena

Unul dintre cei mai faimoși regi mici, Edward este familiar multora datorită cărții „Prințul și săracul”. Era fiul mult așteptat al regelui Henric al VIII-lea, de dragul apariției căruia a scăpat de mai multe soții la rând. Edward a avut două surori mai mari, dar, conform legilor din acea vreme, acestea s-au înscris pe tron pe locurile al doilea și al treilea după nașterea unui frate mai mic - fiii aveau prioritate față de fiice.

Edward s-a născut un băiat puternic, dar tatăl său, cu toate acestea, se temea constant că moștenitorul se va îmbolnăvi. În acest sens, în palatul din jurul băiatului s-a menținut un nivel de igienă fără precedent conform standardelor vremii, iar prințul însuși a fost înconjurat multă vreme de o mulțime mare de doamne grijulii. În ceea ce privește moștenitorul, au respectat toate cele mai recente recomandări ale medicilor pentru îmbunătățirea sănătății - plimbări, jocuri în aer liber (avea o mulțime de jucării), cearșafuri curate, mâncare fără condimente. Drept urmare, singura problemă a lui Edward a fost vederea slabă. A crescut un băiat înalt, puternic și chiar a suferit o febră care îi pune viața în pericol la vârsta de patru ani, fără complicații.

Pe lângă bone și slujitori, Edward a avut la dispoziție un grup de menestreli: pentru a-l distra și pentru a-și modela gustul pentru artă, precum și pentru a-l încuraja să danseze cu muzică, întărindu-i astfel picioarele și împrăștiind sângele. Prințul era adesea vizitat de surori pe care le iubea foarte mult și care, probabil, îi erau și ele atașate.

Eduard nu a început să învețe singur, a fost ridicat de o firmă pentru ca spiritul competitiv să-l încurajeze să se străduiască mai mult în studii și ca băiatul să nu se plictisească. Sora sa mai mare Elisabeta (care, spre deosebire de Mary, nu a compus un program separat) și câțiva băieți nobili, fii de curtești cunoscuți de Edward, au studiat cu el.

A studiat limbile, geografia, matematica și istoria militară și, bineînțeles, a primit o educație religioasă în conformitate cu cerințele vremii. Istoria militară era și cursul lui preferat; Edward iubea armele și jocurile de război. De când și-a pierdut tatăl la vârsta de nouă ani, a continuat să studieze și să primească lecții de bune maniere, nu mai este prinț, ci rege. Din păcate, domnia sa a fost de scurtă durată, iar tânărul rege a murit de tuberculoză la mai puțin de șaisprezece ani.

Petru I: nu te opri din mișcare

Tatăl viitorului împărat, țarul Alexei Mihailovici, a fost unul dintre cei mai pro-occidentali conducători ai Rusiei. La întâlnirile dumei nobiliare, a citit personal știrile din presa occidentală în traducere și a încercat să crească copii după modelul european. Fiecare dintre ei știa că acasă el era un prinț, dar pentru străini - un prinț, și nici unul, nici celălalt titlu nu trebuie renunțat.

Li s-au oferit „coli germane” – gravuri informative care înfățișează viața diferitelor popoare sau animale din diferite regiuni. Ei au predat greacă veche, latină și poloneză (cea din urmă era considerată o limbă deosebit de literară pentru culturile slave), eticheta și elementele de bază ale versificației, au dat o idee despre pictură și muzica bisericească. Desigur, au învățat să citească și să scrie și să calculeze.

Sub influența țarului, toți boierii Moscovei au prescris mentori pentru copiii lor de la polonezi bine educați și din bieloruși polonizați. Toate acestea au influențat foarte mult generația următoare, iar sub fratele lui Petru, Fiodor, tinerii din Moscova s-au îmbrăcat aproape în masă în mod polonez (variații ale slavei europene și naționale în același timp), în timp ce tinerii și-au bărbierit totul, cu excepția mustaței.

Dintre copiii lui Alexei Mihailovici, însă, Peter a fost cel mai puțin educat. Cert este că a fost al paisprezecelea la rând și a rămas orfan la o vârstă fragedă, așa că educația lui a atras cea mai mică atenție. În plus, era incredibil de neliniștit și ușor dus și distras. Mama lui a ales pentru el mentori care au știut să-și ocupe imaginația și să predea astfel încât să se poată mișca sau să facă ceva în acest proces.

Peter a primit aceleași „foașe germane” ca și frații și surorile lui mai mari și jucării străine, dar rezultatul final al educației sale a fost o alfabetizare slabă și puțin mai bună - aritmetica. Nimeni nu a văzut asta ca pe o problemă, pentru că prințul era departe de început pe lista moștenitorilor la tron. Toată viața lui Peter a scris cu greșeli. Dar încă își păstrează obiceiul de a învăța prin mâini sau de a prelua informații din mers.

Mehmed II: de la mici sălbatici la dictatori luminați

Sultanul turc, cunoscut pentru confruntarea cu Vlad Dracula, a fost al treilea fiu al sultanului Murad al II-lea și, ca și Petru, nu a fost văzut inițial drept principalul moștenitor. Cei doi frați ai săi mai mari s-au născut din femei din familii nobile turcești, iar Mehmed însuși s-a născut dintr-un sclav european. Cu toate acestea, frații au murit în mod misterios unul după altul, iar Murad a dorit să-și vadă al treilea fiu.

Spre groaza lui Murad, singura educație pe care Mehmed a primit-o până la vârsta de unsprezece ani poate fi numită sexuală. Băiatul a fost imediat angajat un mentor, dar la început lucrurile au mers prost - prințul nu avea un obicei de a învăța, iar caracterul său nu era cel mai ușor. Profesorul pur și simplu nu știa cum să se descurce cu el și, din păcate, să-l intereseze. În final, sultanul Murad i-a permis mentorului să folosească lanseta, iar lanseta a reușit să înlocuiască talentul pedagogic lipsă al acestuia din urmă.

Băiatul a învățat latină, greacă, arabă și persană - în aceste limbi au fost scrise toate tratatele științifice și cea mai mare parte a poeziei înalte. Sultanii turci, ale căror posesiuni priveau spre vest și est, au încercat să se familiarizeze cu realizările ambelor părți ale lumii. L-a învățat, inclusiv din cărțile bizantine rămase, astronomie, filozofie, matematică și geografie. În ceea ce privește treburile publice, tatăl și șeful său wazir au discutat probleme de actualitate cu Mehmed. Și, conform obiceiului, Mehmed a fost învățat o meserie, astfel încât să știe cum este să lucrezi cu mâinile sale.

Mehmed a crescut un om crud, arogant și voluptuos, dar nimeni nu l-a numit needucat, neînțelegător de arte și nedezvoltat mental. Chiar și cei mai răi dușmani. Iar Sultanul, poreclit Cuceritorul, a făcut multe din ele.

Mehmed a crescut violent și cine știe cât de mult i-au influențat tijele caracterul.