Clasificatorul internațional al bolilor va face din pedofilia și LGBT norma

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

În iunie 2021, în întreaga lume, inclusiv în Rusia, va intra în vigoare Clasificarea Internațională a Bolilor din a unsprezecea revizuire (ICD-11), în care TOATE perversiunile sexuale, inclusiv pedofilia, vor fi recunoscute ca normă și vor deveni tipuri de „sănătate sexuală”.

Pentru a înțelege consecințele pentru societate ale acestei inovații violente, vă aducem în atenție raportul „Influența transformării sferei valoric-motivaționale asupra formării identității de gen și rol la copii și adolescenți într-o familie modernă”, realizat la masa rotundă „Creșterea copiilor în conformitate cu valorile spirituale și morale tradiționale ca strategie de conservare națională” 5 decembrie 2019, la Camera Publică a Federației Ruse, Moscova

Trăim într-o eră a schimbărilor, inclusiv a celor care au loc în societatea rusă, când normele și standardele de viață sunt transformate semnificativ. În situația actuală a dezvoltării societății ruse, genul a devenit, de asemenea, relevant și semnificativ, o parte integrantă din care este problema identității de gen.

Interesul sporit pentru această problemă se datorează faptului că identitatea de gen este cea mai importantă componentă a conștiinței de sine a unei persoane care suferă transformări semnificative în perioada tulburărilor sociale.

Identitatea de gen ca fenomen biologic, socio-psihologic este un fenomen integrator, multidimensional și este una dintre caracteristicile de bază ale unei persoane, influențează formarea unui sistem special de idei despre sine ca persoană de un anumit gen, inclusiv nevoi specifice. pentru bărbaţi şi femei, motive, orientări valorice etc. formele de comportament corespunzătoare acestor formaţiuni.

Pe lângă factorii biologici, în formarea identității de gen sunt implicați factori sociali și psihologici, în primul rând mediul microsocial, adică. familie.

Familia este prima instituție socială în care copilul stăpânește cultura tradițională pentru o anumită societate, inclusiv stereotipurile, atitudinile și ideile de gen. În familie, sub influența părinților, ca primele obiecte de identificare, se formează structurile conștiinței cotidiene și ale conștiinței de sine, prima idee despre sine ca băiat sau fată.

Formarea adecvată a identității de gen este favorabilă pentru asimilarea de către copil a normelor culturale, mostre transmise de adulți, pentru dezvoltarea deplină a sistemului de relații interpersonale al copilului, ținând cont de genul acestuia, stabilirea statutului său în grupul de egali, pentru dezvoltarea comunicării. aptitudini, adaptare normală și socializare a copilului.

Tulburările interacțiunilor psihosociale timpurii, modelele de bază ale relațiilor părinte-copil, educația sexuală anormală sau lipsa unui model adecvat de comportament sexual-rol pot duce la abateri ale rolului de gen.

Ce se întâmplă cu copiii și cu valorile familiei în stadiul actual

În prezent, la noi, ca și în întreaga lume, este o criză a instituției familiei și căsătoriei. Tinerii nu caută să se căsătorească, să-și asume responsabilitatea și obligațiile legale impuse de lege și care decurg din relațiile de familie.

Studiul familiilor moderne confirmă o distrugere semnificativă, destul de rapidă, a valorilor, tradițiilor și fundamentelor familiei care au o istorie veche de secole în formarea lor. Pierderea încrederii între membrii familiei, pierderea intereselor comune, aspirațiilor și înțelegerii reciproce, creșterea detașării și alienării în cadrul familiei, decalajul dintre generații, ipoînchiderea sau supraprotecția din partea părinților, conflictele frecvente între aceștia, precum și ca familiile incomplete toate împreună determină vectorul dezvoltării sociale și psihologice a copiilor, bolile lor psihologice și psihice.

Adolescența este deosebit de vulnerabilă în acest sens - una dintre etapele de criză în formarea personalității unei persoane. În adolescență, în perioada pubertății, comportamentul este determinat în mare măsură de reacțiile de emancipare, de grupare cu semenii, de imitarea hobby-urilor (hobby-uri), precum și de apariția atracției sexuale, caracteristice acestei perioade de viață.

Instabilitatea funcțională a funcțiilor fiziologice, dezvoltarea neuniformă a diferitelor funcții și calități mentale (dezvoltarea accelerată a capacităților intelectuale cu întârziere în formarea sferelor valoro-motivaționale și emoțional-voliționale ale personalității adolescentului, slăbiciunea mecanismelor de voință) se pot manifesta într-un varietate de abateri comportamentale.

În această perioadă de vârstă, adolescenții recurg adesea la alcoolism, la consumul de substanțe psihoactive (PAS) și pot, de asemenea, să comită acte antisociale și acțiuni suicidare.

Putem spune că nivelurile prosociale, precum și cele centrate pe grup ale sferei personal-semantice în multe familii au făcut loc nivelului egocentric, atunci când atingerea unui scop stabilit este subordonată nu intereselor familiei sau ale grup de referință, nu la valorile sociale sau morale, ci la beneficiul personal, comoditatea și prestigiul.

În generația tânără, crescută în spiritul libertății de exprimare, poate să apară o abatere de la stereotipurile de comportament predominante în societate, inclusiv stereotipurile comportamentului sexual-rol, formarea identității de sine și a identității de gen, și în în unele cazuri apare, într-o formă distorsionată.

Astfel, ideile de lipsă de copii ca o alegere conștientă („childfree”) sunt larg răspândite. Obiectivele hedoniste pot fi satisfăcute în afara căsătoriei; în plus, o căsătorie stabilă este evaluată ca un factor care limitează libertatea sexuală. O consecință firească a devalorizării căsătoriei și familiei a fost o scădere semnificativă a natalității.

Recent, situația cu așa-numita dependență „porno și masturbatoare” a devenit un dezastru. Tinerii abandonează relațiile intime reale, preferând masturbarea și vizionarea porno-ului - relațiile cu sexul opus sunt împovărătoare pentru ei, iar să obțină plăcere prin masturbare și vizionarea porno este ușor; nu este nevoie de comunicare și de valoarea ei.

Internetul condamnă în mod activ imaginea „mamei mamei”, „ovulației” ca femeie primitivă cu mulți copii care nu are alte interese. Sunt distribuite articole presupuse „întemeiate” ale bloggerilor, care insistă asupra morții definitive a instituției căsătoriei și asupra impactului negativ al relațiilor de familie asupra sănătății fizice și psihice; au devenit foarte populare afirmații că un soț/soție nu este necesar și chiar dăunător după 40-50 de ani.

Se susține că motivul căsătoriei este doar o frică primitivă de singurătate la bătrânețe și dorința de a-și rezolva problemele financiare, iar dorința de a avea copii este numită „problema unui pahar cu apă pe care cineva trebuie să-l servească înainte de a muri."

Un alt motiv important pare să fie o reducere bruscă a posibilității de a găsi un copil și, ceea ce este deosebit de important, a unui adolescent într-un grup de colegi și experiența sa de adaptare.

Implicarea adolescenților și tinerilor în comunicarea virtuală, în multe cazuri anonimă, devine un fenomen negativ. În lumea modernă, oamenii apelează la Internet pentru informații, în primul rând, și este posibil să se separe adevărul de „fals” doar prin vizualizarea completă a gamei de informații, ceea ce va necesita multă expunere.

Și când o persoană se află deja într-o „stare mentală” diferită, atunci ea devine deja o țintă pentru a cădea sub influența unui atac masiv din partea mass-media, care, în căutarea „hype-ului”, care este înlocuirea conceptelor..

Motivul plecării la comunicare virtuală poate fi și o consecință a minimizării sau absenței comunicării părinte-copil, în urma căreia copilul rămâne singur. Dacă mai devreme în astfel de situații era compensată prin comunicarea cu semenii din curte, acum, mai ales în orașele mari, a devenit aproape imposibil.

Și se dovedește că singurul mediu de comunicare posibil pentru un adolescent este Internetul, în care nu trebuie să exprimi emoții reale, unde te poți prezenta ca oricine, poți alege orice imagine pentru tine și în care nu ai nicio responsabilitate pentru astfel de comunicare virtuală.

De asemenea, merită remarcat impactul negativ asupra formării unui adolescent al unor desene animate precum „anime” (mai mult de 60% dintre cei care caută ajutor de la un sexolog sunt pasionați de ele), în care sadismul, pedofilia, incestul și alte abateri. sunt promovate într-o copertă strălucitoare. Denumirea generală a stilului acestor desene animate „gender-bender” înseamnă că este foarte dificil să distingem ce gen este un personaj, un băiat sau o fată; în plus, conform intrigii, personajele își schimbă cu ușurință sexul, adică vorbim despre promovarea ideii de „transgenderism”.

Despre isteria generală despre „disforia de gen”

Care sunt profesioniștii care sunt abordați de copii și adolescenți cu aceste idei? Vârsta de tranziție determină originalitatea experiențelor dureroase, de exemplu, la adolescenți, diferite boli mintale pot apărea în exterior sub formă de dismorfomanie (credința patologică în prezența unui handicap fizic imaginar) și dismorfofobie (o tulburare mentală în care o persoană este prea preocupat și ocupat cu un defect sau o trăsătură minoră a corpului său); uneori nemulțumirea față de propriul corp ajunge la nivelul delirului.

Patologia psihică în adolescență poate fi strâns legată de problemele de conștientizare de sine și de identitate. Nu întâmplător în adolescență se întâlnesc adesea tulburări de formare a personalității cu derealizare (lumea exterioară pare a fi străină, ireală); depersonalizare (propul „eu” pare ciudat și străin, se pierde sentimentul realității propriului corp, apare apatia, emoțiile sunt tocite); sindrom de alienare, tulburare de personalitate multiplă.

Acest contingent de pacienți cu așa-numita „disforie sexuală” se caracterizează în cele mai multe cazuri prin identificarea întârziată cu genul, identitatea sex-rol nediferențiată (mixt feminin-masculin), blocarea în stadiul relațiilor platonico-erotice și respingerea fizicul cuiva.

Există semne de inadaptare socială (dificultăți în comunicarea cu semenii) și autism (o schimbare a psihicului spre izolare, scăderea nevoii de comunicare, retragerea din realitate în lumea propriilor experiențe), stima de sine negativă, anumite caracteristici ale sferei emoționale, o tendință la comportament auto-vătămator și suicidar.

Drept urmare, ne confruntăm cu un adolescent „confuz” – fie cu tulburări psihologice, fie mintale, care se apucă de ideea de „transgender” ca modalitate de a rezolva problemele și de a ieși din starea sa dificilă.

Una dintre principalele probleme care complică munca de tratament și diagnostic și efectuarea unor studii speciale în acest domeniu este vârsta relativ târzie de căutare a ajutorului în comparație cu debutul bolii. Durează de la 2 la 4, sau chiar mai mulți ani, până ajung la medic, când ideile de reatribuire de gen, din păcate, s-au cristalizat deja.

Adesea, în prima etapă, ei înșiși caută ajutor pe internet, unde ideea de „conflict de gen” este promovată mai degrabă agresiv ca principală cauză a problemelor mentale și se impune libertatea de a-și alege preferințele sexuale.

Intrând în comunicare cu astfel de autori, adolescenții ajung singuri la concluzia că nu sunt singuri atât de „ciudați” și că există modalități de a fi fericiți. Dar acolo, din păcate, aproape că nu scriu că, după ce o persoană a obținut ceea ce își dorește și și-a schimbat sexul, acest lucru îl face fericit doar pentru o perioadă scurtă de timp - în cele mai multe cazuri el încă ajunge cu problemele sale, iar în viitor el starea se agravează pe măsură ce adesea aceste idei sunt o manifestare a patologiei mentale.

În următoarea etapă, ei apelează din nou nu la medici, ci la specialiști care sunt puțin familiarizați cu această problemă, subestimează complexitatea clinică a situației și dezorientează de fapt părinții și pacientul în modalități de rezolvare.

Pe baza experienței noastre, dacă un copil s-a îndoit anterior de starea lui, atunci după o astfel de comunicare presupusă „fructuoasă”, el devine convins că este transsexual, deoarece un specialist care nu se orientează în starea psihică a unui adolescent sau a unui copil. susține și uneori chiar induce ideile transgender. Și părinții, împreună cu copilul lor, apelează târziu la un sexolog, când situația a ajuns deja într-un punct critic.

Unele dintre nuanțele care disting astfel de copii și adolescenți de adevărații transsexuali (în continuare - TS):

- la aceşti indivizi, ideile de apartenenţă la sexul opus apar la vârste prepubertale, pubertare şi mai înaintate (în TS adevărat, la vârsta parapuberală);

- exprimă aceste idei astfel: „Vreau să fiu o persoană de sex opus” (pentru TS - „Mă simt și sunt o persoană de sex opus”);

- în relație cu familie și copii, ei spun: „Nu vreau o familie, copii” (TS are o dorință puternică de a avea o familie și, dacă este posibil, copii);

- în legătură cu intimitatea, ei spun: „Nu contează cu cine”, adică. se consideră „demisexuali” și în realitate practică relații intime cu reprezentanții ambelor sexe (TS adevărat în cazuri foarte rare sunt atrași de sexul opus, în principal atracția sexuală este îndreptată către persoane de același sex și în relațiile intime încearcă să nu fie gol înainte de operație).

Despre noua clasificare a ICD-11 și reflectarea în aceasta a problemelor tulburărilor de identitate de gen

În ICD-11, categoriile legate de identitatea de gen vor fi excluse de la rubrica „tulburări mentale și de comportament”. Impulsul principal pentru această decizie a fost protestul împotriva stigmatizării (stigmatizarea, etichetarea negativă) care însoțește orice afecțiune recunoscută ca tulburare psihică.

Este de remarcat, însă, că stigmatizarea tulburărilor mintale în sine nu poate fi recunoscută ca un motiv semnificativ pentru excluderea sau schimbarea unei rubrici - caz în care, din același motiv, toate celelalte tulburări mintale ar trebui eliminate.

În plus, motivul excluderii din categoria tulburărilor mintale a fost argumentul că diagnosticul de „tulburare mintală” poate exacerba problemele persoanelor transgender asociate cu primirea de îngrijiri care nu au legătură cu bolile mintale, adică. alti specialisti.

În primul rând, diagnosticul tulburărilor de identitate de gen nu poate fi realizat fără a o diferenția de alte tulburări psihice, iar în al doilea rând, în țara noastră, primirea, diagnosticarea și asistența unor astfel de persoane se realizează de către sexologi, iar sexologia este o specialitate interdisciplinară care ia în considerare luați în considerare toate aspectele acestei probleme.

În ICD-11, „transsexualismul” este înlocuit cu „incoerența de gen în adolescență și vârsta adultă”, iar subtitlul „tulburarea identității de gen în copilărie” este înlocuit cu „incoerența de gen în copilărie”.

Ce este negativ adus în ICD-11

Nepotrivirea de gen în adolescență și vârsta adultă include durata semnelor de câteva luni (în ICD-10 anterior timp de 2 ani) sau prezența a cel puțin două dintre următoarele semne:

a) antipatie sau disconfort puternic în raport cu caracteristicile sexuale primare sau secundare, din cauza nepotrivirii acestora cu sexul dorit;

b) o dorință puternică de a scăpa de unele sau de toate caracteristicile sexuale primare și secundare;

c) dorinta puternica de a avea caracteristici sexuale primare si secundare corespunzatoare sexului dorit;

d) o dorinta puternica de a fi o persoana de sexul asociat.

Aceasta înseamnă că acum prezența a două semne despre antipatia caracteristicilor sexuale și dorința de a scăpa de ele, care sunt o manifestare a „sindromului dismorfofob”, este deja suficientă pentru o schimbare de sex.

În plus, termenii „sex asociat” și „sex atribuit la naștere” au fost introduși în ICD-11. Termenul „atribuit” are o conotație oarecum negativă, ca fiind eronată, deși sexul la naștere este determinat de caracteristicile sexuale primare, nu există altă posibilitate.

În ceea ce privește subrubrica „Tulburarea de identificare a genului în copilărie”, trebuie menționat că, în afară de faptul „depatologizării” acestui fenomen, criteriile au devenit mai bune și mai clare decât în ICD-10.

În conformitate cu ICD-11, diagnosticul poate fi pus la împlinirea vârstei de 5 ani, durata simptomelor este de cel puțin 2 ani și prezența tuturor următoarelor simptome este obligatorie:

a) o dorință puternică pentru un copil sau insistență că acesta aparține sexului opus;

b) o antipatie puternică față de copil în legătură cu propriile semne anatomice sau cu caracteristicile sexuale secundare viitoare sau o dorință puternică de a avea semne anatomice sau caracteristici sexuale secundare viitoare;

c) copilul se preface sau joacă jocuri, realizează acţiuni tipice sexului asociat mai mult decât celui atribuit la naştere.

promoții

În lumea modernă, interdicțiile nu sunt metode eficiente - este necesar să creăm o alternativă complexă pe mai multe niveluri, care să ne permită să concuram și să reziste influențelor negative în formarea unei generații sănătoase de ruși.

Întrucât familia joacă un rol important în formarea identității de gen, este necesară alinierea legislației civile moderne cu politica de stat care vizează creșterea autorității și valorii familiei, întărirea acesteia, creșterea natalității, protecția familia, copilăria și maternitatea.

Pentru a preveni apariția tulburărilor de dezvoltare psihică la copii și adolescenți (inclusiv pentru dezvoltarea în timp util a sferei psihosexuale), este necesar să se elaboreze o serie de măsuri pentru protejarea psihicului copiilor și adolescenților în condiții de flux necontrolat de informații..

Creșterea copiilor în instituții preșcolare ar trebui să fie efectuată de educatori specializați, competenți, psihologi.

Aceste poziții ar trebui să fie bine plătite și ar trebui să fie ocupate de oameni bine educați, bine versați în probleme de gen și sănătate mintală și care își îmbunătățesc în mod continuu abilitățile.

Aceste profesii ar trebui să fie prestigioase, ar trebui să fie ocupate nu de cei care acceptă să lucreze acolo, ci de cei care au educația și calitățile personale adecvate.

Un principiu similar ar trebui să se aplice în școli: grădinițele și școlile sunt instituții în care un copil petrece mult timp într-o perioadă în care se formează o identitate de rol sexual.

Organizarea de activități extracurriculare de grup care sporesc abilitățile de interacțiune și comunicare ale copiilor și adolescenților.

Productie de filme si programe despre copii si adolescenti, despre viata, relatii cu semenii, parintii etc.

Producerea de desene animate cu imagini sexuale cu drepturi depline, cu includerea unor teme moderne care sunt interesante pentru copii.

Dezvoltarea și îmbunătățirea serviciilor sexologice; sexologia este știința genului uman, iar sexologii, împreună cu alți specialiști, pot ajuta la formarea unei generații sănătoase.