Sa născut un geniu, iar școala se transformă într-un sclav al sistemului

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Într-un interviu senzațional cu TEDxTuscon, Dr. George Land a spus audienței rezultatele șocante despre testele de creativitate pe care el și echipa sa le dezvoltau în cadrul unui proiect special NASA. Sarcina echipei de psihologi a fost să elaboreze un test care să evalueze și să măsoare potențialul creativ al preșcolarilor.

Rezultatul rezultat i-a șocat nu numai pe clienții de la NASA, ci și pe psihologii înșiși.

În termeni generali, testul a oferit copiilor diverse sarcini pe care le-au înțeles, propunându-le să le rezolve într-un fel sau altul. Testul a fost efectuat pe 1.600 de copii cu vârsta cuprinsă între 4 și 5 ani.

Oamenii de știință erau pregătiți pentru multe, dar ceea ce au găsit i-a nedumerit. S-a dovedit că 98% dintre copii au intrat în categoria de top a testului, considerată de psihologi drept „geniu”!

Deoarece „98 la sută” dintre genii părea o cifră de neconceput pentru NASA, testul a fost respins ca incorect. Cu toate acestea, dezvoltatorii nu au renunțat și au efectuat același test pe aceiași copii, dar deja când copiii au împlinit vârsta de 10 ani. De data aceasta, doar 30% dintre copii au intrat în categoria „imaginației geniale”.

Rezultatul a fost atât de ciudat încât NASA a devenit din nou interesată și a efectuat același test pe aceiași copii, dar deja la vârsta de 15 ani. Mai puțin de 12% dintre ei erau genii!

În următorii 5 ani, NASA nu a așteptat și a încălcat ușor puritatea experimentului, punând testul pe un eșantion aleatoriu de adulți. În rândul adulților, procentul de geniu a scăzut la 2!

Pe baza acestor date, Gavin Nascimento a realizat o publicație științifică detaliată, a cărei esență se rezumă la următoarele:

„Sistemul școlar, colegiile și învățământul superior îi fură treptat persoanei în creștere de geniul creativ inerent al fiecăruia. Există mai multe motive pentru aceasta, dar motivul cel mai evident pare să fie ordinea claselor conducătoare.

Ceea ce înțelegem prin conceptele de „școală” și „educație” este de fapt o instituție globală, un sistem psihologic complex, creat istoric pentru a servi nevoilor clasei conducătoare.

Pentru ca așa-numita „elite” să-și mențină stilul șic de lux sfidător, aducând în același timp contribuții minime la dezvoltarea noului și la producție, este nevoie nu numai de penuria eternă artificială, de exploatare nesfârșită și de război neîncetat. Avem nevoie, de asemenea, de un sistem supranațional de spălare a creierului la nivel național, care să demonstreze că „a fost întotdeauna așa” și să nu permită o privire critică asupra sistemului mondial prădător, deținător de sclavi.”

Deci, ce ar trebui să facem cu toții acum? Ne putem restabili creativitatea?

Dr. George Land spune că, în ciuda blocajelor din conștiință, continuăm să fim geniali 98% de-a lungul vieții noastre. Principalul lucru este să înțelegeți cum funcționează acest sistem supresor și cum să îl ocoliți.

George Land explică că fiecare dintre noi are două tipuri de gândire: divergentă și convergentă, adică divergentă și convergentă.

Gândirea divergentă este ceea ce avem de la naștere și numim imaginație.

Gândirea convergentă este, de asemenea, o parte din noi, lucrând într-o altă parte a creierului și limitând divergența. Astfel, gândirea divergentă funcționează ca un accelerator al proceselor cu creierul, în timp ce gândirea convergentă inhibă acest proces. Este în regulă.

Dar dacă preiei controlul asupra gândirii convergente, dacă o îndesezi cu un fel de „paradigme” și „dogme”, începe să încetinească totul în general:

„Noi (?) Am încercat asta înainte, nu va funcționa.”

„Este o idee stupidă!”

„Manualul spune că este imposibil!”

Așa arată pe dinafară. Pe plan intern, morfologic, totul este mult mai interesant. Acolo, neuronii tăi se luptă prieten împotriva prietenului!

Gândiți-vă: PROPRIILE VOASTRE celule nervoase, umplute cu ALTE gunoaie dogmatice, critică și cenzurează, scăzând frecvența și puterea creierului tău!

Și dacă adăugați frica religioasă la convergență, atunci creierul fie va cădea într-o stupoare, fie chiar va arde.

Ce solutie poate exista in aceasta situatie?

Soluția este foarte simplă. Încearcă din nou să găsești în mintea ta un copil de cinci ani care tocmai a început să învețe despre lume și să-l lase, ca o minge ținută în apă, să iasă la suprafață.

Acest copil este în tine, a fost întotdeauna, nu este nicăieri și nu pleacă niciodată. Este foarte ușor să începi să-l cauți.

Privește camera din jurul tău și gândește-te cum poți schimba și îmbunătăți în mod semnificativ un picior simplu de scaun. Ce altceva poate fi îmbunătățit și unde? Și nu te opri, găsește-ți curajul să provoci sistemul!