Note de curs ale profesorului Tatiana Chernigovskaya

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

- Cunoștințele pe care le are acum știința geneticii și neurofiziologiei pot fi aplicate cu succes în afaceri, educație, medicină, formarea elitelor etc.

Când fiecare tip de cunoaștere se ocupă de un singur lucru îngust, este absurd.

- Erwin Schrödinger, laureat al premiului Nobel pentru fizică a scris în 1944 „Ce este viața din punctul de vedere al fizicii”. Ideea sa principală este că ar trebui să ne străduim pentru o cunoaștere atotcuprinzătoare unită. Conceptul de „universitare” provine din ideea de unificare. Când fiecare tip de cunoaștere se ocupă de un singur lucru îngust, este absurd. Știința în această versiune restrânsă s-a terminat. Când o pasăre zboară peste ocean, este întreagă, chiar dacă unii studiază pene, alții - gheare, pasărea este încă întreagă. Împărțirea unei păsări nu poate fi înțeleasă. De îndată ce împărțim vițelul în fripturi, pierdem vițelul. Epoca diviziunii și calculului a trecut, aceste tipuri de activități înguste vor fi înlocuite de inteligența artificială. Ceea ce niciun supercomputer nu poate face este o descoperire.

- Suntem într-un domeniu multidisciplinar și convergent (adică atunci când cunoștințe diferite pătrund unele în altele). Nu suntem doar „homo sapiens”, suntem „homo kogitus” și „homo lokvens” (adică ființe vorbitoare). O persoană are multe limbaje diferite: de exemplu, matematica (un instrument special de gândire), limbajul corpului (dans, sport), muzică (cea mai dificilă și de neînțeles. Acestea sunt doar valuri care lovesc timpanul. Adică un pur fizic acțiune. Atunci toate aceste valuri vin la creier și devin muzică. Din faptul că aceleași valuri lovesc țânțarul, nu vor deveni muzică. Atunci apare întrebarea,unde este muzica?Este în Univers?Este în noi. creier?).

- De multe ori îmi vine un gând, deși nu am un răspuns și nu avem datele pentru a-i răspunde: „De ce am investit atât de mult?” Avem o cantitate imensă de un fel de rezerve în creier. Există o mulțime de material genetic în gene care nu este utilizat. Deși poate nu știm cum să-l prindem. Poate că sunt gene latente. De ce ni s-a dat atât de mult?

- Unul dintre cei mai buni lingvişti de pe Pământ, Noum Chomsky, adoptă o poziţie foarte dură: „Limba nu este pentru comunicare”. Si pentru ce? Pentru gândire. Pentru că limbajul este rău pentru comunicare. Este ambiguu și depinde de un număr imens de factori: cine a spus, cui a spus, în ce relație sunt, ce au citit amândoi, s-au certat în această dimineață sau nu. Și chiar și cei care au plecat de mult, dar au cărțile lor, ne influențează astăzi. Interpretarea acestor cărți depinde de ceea ce am spus. Dacă Lacul lebedelor este prezentat la televizor în timpul zilei, generația mai în vârstă va fi entuziasmată. Piotr Ilici Ceaikovski este complet nevinovat de asta, lebedele, atât albe, cât și negre, dansate și dansând, nu au nimic de-a face cu ceea ce se întâmplă. Se dovedește că evenimentul capătă semnificații proprii, care nu au nicio legătură cu baletul. După cum a spus Marina Tsvetaeva: „Cititorul este un coautor”. Nu există piese separate. Se pune întrebarea. Unde este informația în general: în cap, între oameni, fiecare le are pe ale lui? Adică „homo lockvens” – el este „lockvens” rău. Un sistem de comunicare bun este codul Morse. De aceea Chomsky spune: limbajul nu a fost creat pentru asta, comunicarea este un produs secundar. Limbajul este făcut pentru gândire.

- Contribuția geneticii este gigantică: ce este creierul, ce este limbajul, cum stau lucrurile cu grupurile etnice. Etnia este un lucru concret, trage o genă împreună cu ea. În ciuda corectitudinii politice, pe care lumea modernă o iubește acum atât de mult, etnia nu poate fi pusă nicăieri. Astăzi este posibil să cercetăm gena până la sumerieni. Și aceasta este o informație foarte importantă. De asta depind bolile noastre, preferințele noastre pentru gusturi, mirosuri, tipul de gândire, tipul psihofiziologic. Cine este relativ la cine, ce limbi sunt legate între ele. Chiar și acum 10 ani, astfel de informații nu erau disponibile.

Dacă vorbim despre capacitatea de a fi conștienți de acțiunile lor, de a lua decizii informate, atunci 99,9% nu sunt deloc oameni.

- Constiinta. Se crede că numai oamenii o au. Din nou, de unde știm. Tot timpul îmi amintesc de pisica mea decedată de o frumusețe nepământeană. A tăcut tot timpul, s-a uitat cu ochi albaștri și a tăcut. Rezultă că? Nimic. Că nu vrea să vorbească cu mine. Sau este un budist zen spontan? Viața lui continuă. Nu mi-a promis absolut nimic. Nu numai el, dar toți nu ne-au promis nimic. Toate aceste milioane de specii diferite care locuiesc pe planetă, care nu sunt mai rele decât noi. Și poate mai bine, ei, în orice caz, nu o strică. Ce este conștiința? Dacă vorbim de reflecție reală, adică de capacitatea de a fi conștienți de acțiunile lor, de a lua decizii în cunoștință de cauză, atunci 99,9% nu sunt deloc oameni. Majoritatea oamenilor nu bănuiesc că te poți privi ca din lateral, că poate greșesc, poate am luat decizia greșită. În general, majoritatea oamenilor nu se gândesc la asta… Nu știm ce este conștiința și nu ar trebui să păcălim oamenii: „Am găsit conștiința într-un astfel de lob al creierului”.

- Cel care nu știe nu este responsabil pentru nimic. Ei bine, el nu știe - și nu știe. Dar o parte a societății are informații de diferite tipuri. Deci ei sunt responsabili. Înțelegem, având în vedere posibilitățile de analiză genetică și manipulare a genelor, ce se poate aranja. Cei care știu, și nu o vor controla în niciun fel, înseamnă că sunt niște ticăloși. Așa se vinde acum trusa „tânăr chimist”, imaginați-vă, se vinde trusa „tânăr genetician”: „Uite o trusă completă pentru tine, fă un animal inexistent… până miercuri”. Acest lucru nu poate fi permis.

- Și cum pot cunoștințele despre creier să afecteze energia! Creierul funcționează cu o eficiență incredibilă. Cel mai bun creier folosește energia unui bec de 30 de wați. Bec de 30 de wați, cine l-a văzut? Este în frigider. Având în vedere că dacă se va face, ceea ce este greu de imaginat, supercomputerul este același cu creierul uman, va folosi energia orașului pentru aceeași muncă. Adică, dacă am ști cum se descurcă creierul unor astfel de sarcini folosind o energie atât de nesemnificativă, totul s-ar schimba pentru noi.

Credem serios că vom găsi răspunsul tăind creierul ca varza cu ajutorul unui tomograf?

- Când sunt întrebat care este specialitatea mea. Aceasta este lingvistică, aceasta este antropologie în sens larg (atât fizic, cât și cultural), aceasta este neuroștiință, inteligență artificială, desigur, psihologie și, bineînțeles, filozofie. Aia care ne-a dat fiori când am învățat la universitate, pentru că părea că era vorba de vorbă inactivă. Acum privesc filozofia într-un mod complet diferit. Filosofii epistemologici analitici serioși sunt un ingredient necesar. Pentru că oamenii care au creier antrenat pot pune întrebarea corect. Punem întrebări greșite mai întâi, apoi cheltuim bani sălbatici pe cercetare, apoi obținem rezultatele și le interpretăm greșit. Adică situația este absurdă. Trebuie să pui întrebarea corect! Ce cauți acolo?! Îmi amintesc când am început să lucrez cu institutul creierului, am venit și am spus: „Să vedem unde sunt verbele în creier”. Directorul Institutului Creierului m-a privit cu dor, este fizician, adică de multă vreme biolog, dar inițial fizician, și spune: „Serios întrebați?” „Absolut serios, am citit cărți, articole”. „Vrei să spui că chiar crezi că există locuri în creier care se încadrează în verbe, substantive, mese și scaune?” Cu siguranță! Aici am o grămadă de articole din cele mai bune reviste din lume!” Acum îmi amintesc ca pe o anecdotă. Care sunt verbele, ce ești? Cum ai de gând să separați memoria, în plus, diferite tipuri de memorie, asocieri care nu merg în ordine… Prin urmare, atunci când puneți o întrebare, înțelegeți mai întâi, este posibil răspunsul la această întrebare? Acum, privind din turnul meu clopotniță, voi spunecă aceasta este cea mai mare problemă a științei în acest domeniu - întrebările incorect puse. Sper să obținem răspunsuri globale într-un neuron sau chiar într-o parte a acelui neuron. Credem serios că vom găsi răspunsul tăind creierul ca varza cu ajutorul unui tomograf? Și ce dacă? Și apoi ce, ce să faci cu el?!

- Întreaga noastră evoluție este o cale de la cele mai simple organisme la cele mai complexe. Și acesta este, fără îndoială, creierul uman. Și îi datorăm pentru toate realizările civilizației umane și, în plus, el se schimbă. Se schimbă de la orice impact. Suntem ființe care operează cu sisteme de semne. Trăim nu numai în lumea materială, ci în lumea ideilor, care este mai importantă decât scaunele și sfecla. Trăim în lumea informațiilor, a cărților. Nu o suport pe Natasha Rostova! Dar ea nu este acolo și nu a fost niciodată, la asta ajung. De ce sunt atât de îngrijorat pentru Natasha Rostova când este o colecție de scrisori? Nu era acolo, Natasha Rostova, de ce atâta suferință?! Pentru noi, oamenii, a doua realitate, care este muzica, poezia, filozofia, indiferent de rang – pentru noi are aceeași, dacă nu mare valoare. Acesta este ceea ce ne deosebește de alte ființe vii care locuiesc pe această planetă.

- De unde a venit limba noastră? Mulți oameni cred că limbajul sunt cuvinte. Dar, pe cât de importante sunt cuvintele, la fel este și din ce sunt construite. Care sunt aceste foneme din care derivă aceste cuvinte? Și, de asemenea, ce se întâmplă când aceste cuvinte încep să se combine între ele și să formeze fraze, texte, cărți etc.

- Există 49 de regiuni în genă care au început brusc să evolueze foarte repede. În general, sunt uimit de capacitatea de a mă dezvolta în ritmuri diferite. În partea a genomului care ne oferă principalele abilități, dezvoltarea acolo a mers de 70 (!) de ori mai rapid decât în altele. Când am citit asta, am crezut că este o greșeală de tipar. Aș spune că Creatorul s-a săturat de toate acestea și a decis să răstoarne această poveste.

- Am fost învățați că trăsăturile dobândite nu se moștenesc. De exemplu, dacă am învățat japoneză, nu înseamnă că copiii și nepoții mei vor cunoaște japoneză. Și întrebarea rămâne în continuare. De exemplu, dacă sunt foarte deșteaptă și încep să am copii, atunci acești copii vor fi mai buni decât dacă i-aș fi născut înainte să devin atât de deștept. Știm că modul în care o persoană trăiește îi poate influența genetica. Aceasta este o veste atât tulburătoare, cât și pozitivă.

- Vedeți ce fel de cărți scriu fizicienii - „De la moleculă la metaforă”. Sunt eu despre cât de departe au mers lucrurile în convergență.

Dacă propunem să trecem examenul următorilor oameni: Mozart, Beethoven, bietul student Pușkin, și, de asemenea, îl luăm pe chimistul Mendeleev (doi la chimie, vă amintiți?), Einstein, Dirac, Schrödinger etc. Aici vor copleși totul.

- Conversațiile se desfășoară în felul următor: că, în creier există adrese separate pentru lucruri diferite, verbele de mișcare sunt aici, verbele de gândire sunt aici etc. Sau, aici a doua este corectă, este o rețea, o rețea de rețele, o hiperrețea de hiperrețe etc. Toate aceste supercomputere sunt anecdote în comparație cu ceea ce este creierul uman. Întrebarea nu ar trebui să fie unde se află furculița sau lingura în creier, nu pentru a căuta adrese, ci cum poate funcționa. Și atunci vom putea înțelege cum funcționează societatea, ce să facem cu medicina, cum să reabilitați pacienții după un accident vascular cerebral, cum să organizăm educația. Așa îi învățăm pe copii? De exemplu, de ce ar trebui copiii să predea binomul Newton? În toată viața mea, nu am întâlnit niciodată binomul lui Newton. Dacă mă întâlnesc, o să-mi înfig degetul și să spun: „OK, Google”… Înainte nu exista Internet, dar erau cărți. De ce să-l înveți? Dacă mi-au spus asta - să-mi antrenez memoria, ok, asta e, sunt de acord. Dar ce mai bună Shakespeare sau poezia greacă? De ce să înveți lucruri fără sens? Pompăm copiii cu ei. Este important pentru mine să știu în ce an s-a căsătorit Napoleon cu Josephine? Nu, nu contează. Este important pentru mine ca o persoană să înțeleagă ce se întâmplă pe această planetă. Orice altceva - Google știe deja. Nu am nevoie de oameni care știu ce știe Google profesional, pentru că Google există deja. Am nevoie de cineva care vine cu un lucru neobișnuit. Știi, descoperirile sunt greșeli. Dacă propunem să trecem examenul următorilor oameni: Mozart, Beethoven, bietul student Pușkin, și, de asemenea, îl luăm pe chimistul Mendeleev (doi la chimie, vă amintiți?), Einstein, Dirac, Schrödinger etc. Aici vor copleși totul. Noi spunem: „Doi pentru tine, Niels Bohr”. Va spune: „Doi, apoi doi, dar mă așteaptă Premiul Nobel”. Și tocmai pentru acest răspuns „greșit”! Deci ce vrem? Descoperiri sau o armată de proști învățați prin binomul Newton? Există, desigur, un pericol major aici. Eu o cunosc. Dacă toată lumea știe puțin despre toate, atunci există riscul să începem să eliberăm amatori. Ce să faci cu asta, trebuie să te gândești.

- Despre emisfera dreapta si stanga. Acest lucru nu a fost anulat, dar nu există o astfel de diviziune rigidă. Sunt diferiți artiști, sunt diferiți matematicieni. Geometria este, desigur, o chestie a creierului drept. Iar algoritmii sunt creierul stâng. Știi ce a spus Einstein? Îl iau în mod special pe Einstein, și nu pe poet: „Intuiția este un dar sacru!” Asta spune fizicianul. „Și gândirea rațională este un slujitor umil”. Iar despre el, alții spuneau: „Einstein a fost mult mai mult un artist în fizică decât în cântat la vioară”. Creativitatea se află în altă parte - nu în tipul de specialitate, nu în ocupație, ci în tipul de gândire.

- (Răspuns la întrebarea despre originea omului) Nu am nicio versiune despre originea omului. Admit toate versiunile posibile, inclusiv actul Creației. Nu văd niciun obstacol. Când Gagarin a zburat în jurul Pământului, a fost întrebat: „L-ai văzut pe Dumnezeu?” „Ei bine, nu există Dumnezeu, pentru că Gagarin nu l-a văzut”. Cum trebuia El să apară? Trebuia să stea pe un nor, să o sculpteze pe Eva? Ce trebuia El să facă? Nu este suficient ca totul să nu se destrame în molecule, ce mai vrei? Că acest univers funcționează deloc, ai nevoie de mai multe miracole? Și cine a lansat evoluția în general? Principalul lucru este să îl porniți și apoi să îl lăsați să se dezvolte. Citiți Darwin, fiecare al treilea rând conține Creatorul cu majusculă. Are o educație teologică, nu a uitat nimeni? Nicăieri Darwin nu a scris că omul a descins dintr-o maimuță, nicăieri. Și, desigur, cu toții avem strămoși comuni - nu avem oameni neînrudiți pe această planetă.

- În general, nu există doi oameni care să gândească la fel. După cum a spus academicianul Shcherba, de ce trebuie să înveți limbi străine. Deloc pentru ca când vii la Paris să spui: „Dă-mi o pâine”. Dar pentru că astfel te regăsești într-o altă lume: o altă limbă este o altă lume. Nu i-am întâlnit pe sumerieni, mărturisesc. Cumva nu m-au întâlnit pe stradă. Între timp, dacă luați și citiți traducerea textului sumerian, atunci se ia pielea de găină. Acești oameni nu mai sunt acolo, această civilizație nu mai este deloc, dar vă puteți imagina cum arăta această lume. Fiecare limbă reprezintă o lume diferită.

- Creierul trebuie să muncească din greu. Cu cât creierul este mai ocupat cu propria afacere, adică se gândește mult, cu atât este mai bine. Inclusiv, se schimbă fizic. Calitatea neuronilor este din ce în ce mai bună, structura lor este mai bună, sunt mai puternici, mai bine formați. Pentru a-ți dezvolta creierul, trebuie să citești cărți complexe. Cu cât mai greu, cu atât mai bine. Fiecare are propriul nivel de dificultate. Dacă o bătrână stă pe o bancă și rezolvă un puzzle de cuvinte încrucișate, iar aceasta este o muncă dificilă pentru ea, lasă-l să decidă.

- Și în sfârșit, răspunsul la întrebarea: „Știi ce este coaching-ul?” - Da, știu, sunt chiar și cunoștințe. - Există vreun beneficiu din asta? Cred ca da. Deși nu-mi place cuvântul.”

Bun interviu cu Chernigovskaya.