Dependența de ecrane la copii: metode pentru a o depăși

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Dependența copilului de ecran trebuie depășită cât mai devreme. Este o frână în dezvoltarea normală și poate duce la consecințe grave.

Dependența copilului de ecran trebuie depășită cât mai devreme. Este o frână în dezvoltarea normală și poate duce la consecințe grave. Printre acestea, incapacitatea de a se concentra asupra oricărei lecții, lipsa de interes, hiperactivitate, distragerea crescută. Astfel de copii nu zăbovesc în nicio activitate, schimbă rapid, se străduiesc febril să schimbe impresiile, cu toate acestea, percep diverse impresii superficial și fragmentar, fără să se analizeze sau să se conecteze unul cu celălalt. Au nevoie de stimulare externă constantă, pe care sunt obișnuiți să o primească de pe ecran.

Mulți copii care sunt obișnuiți să se uite la televizor le este greu să perceapă informațiile după ureche - nu pot ține fraza anterioară și nu pot conecta propoziții individuale. Auzirea vorbirii nu evocă imagini sau impresii de durată în ele. Din același motiv, le este dificil să citească - înțelegând cuvinte individuale și propoziții scurte, nu le pot ține și conecta, ca urmare, nu înțeleg textul ca întreg. Prin urmare, pur și simplu nu sunt interesați, este plictisitor să citești chiar și cele mai bune cărți pentru copii.

Un alt fapt remarcat de mulți profesori este o scădere bruscă a imaginației și activității creative a copiilor. Copiii își pierd capacitatea și dorința de a se ocupa cu ceva. Nu fac nici un efort să inventeze jocuri noi, să compună basme, să-și creeze propria lume imaginară. S-au plictisit să deseneze, să construiască, să inventeze noi parcele. Nu sunt interesați sau fascinați de nimic. Lipsa propriului conținut se reflectă în relația dintre copii. Nu sunt interesați să comunice între ei. Ei preferă să apese un buton și să aștepte un nou divertisment gata făcut.

Toate aceste simptome indică creșterea golului intern, care necesită umplerea sa externă constantă - nouă stimulare artificială, noi „pastile fericirii”. Aici puteți vedea o cale directă de la dependența de ecran a unui copil aparent inofensiv la alte tipuri, mai grave și mai periculoase de dependență - computer, chimic, joc, alcool și așa mai departe.

Dar chiar este televizorul de vină?

Da, când vine vorba de un copil mic. Când ecranul de start absoarbe toată puterea și atenția bebelușului, când televizorul devine principala sursă de impresii, are un efect deformant puternic asupra formării psihicului și personalității unei persoane în creștere.

Depășirea dependenței de ecran (dacă s-a dezvoltat deja), din păcate, necesită timp și efort din partea părinților. O etapă intermediară în această depășire poate fi trecerea la ascultarea casetelor audio și a emisiunilor radio. Percepția poveștilor și basmelor după ureche necesită mai multă activitate internă a copilului decât percepția secvenței video și, în același timp, nu necesită mult efort.

Este clar că cu cât copilul este mai mic, cu atât „detașarea” de ecran este mai ușoară și mai eficientă.

Pentru un copil mic (până la 3 ani) este mai ușor să restricționeze accesul la televizor și (ceea ce este foarte important) să excludă utilizarea gratuită a televizorului. Telecomanda trebuie să nu fie la îndemâna copilului. Acesta este singurul mod în care puteți limita timpul de utilizare. Acest lucru este necesar pentru ca televizorul să devină o sursă de impresii vii și utile, și nu un fundal constant în viața copilului. În rutina zilnică, trebuie să alocați un anumit timp (nu mai mult de 30-40 de minute) când bebelușul se poate uita la televizor.

În primul rând, trebuie să controlezi și să reglezi vizionarea. Pentru a face acest lucru, trebuie să alegeți filme și programe pentru copil. Acest lucru este dificil pentru că există foarte puține filme bune pentru bebeluși și prea multe proaste.

Percepția bebelușilor corespunde ritmului lent al secvenței video, discursului clar detaliat al personajelor, intrigilor accesibile și ușor de înțeles, imaginilor și evenimentelor recunoscute.

Acordați preferință programelor video mai scurte, nu desenelor animate în serie; este posibil să se efectueze zile de „descărcare” de la televizor cu încurajarea ulterioară a copilului.

Dacă acesta este un film video (disc), este indicat să îl repetați de mai multe ori, iar pentru prima dată este mai bine să vizionați împreună cu copilul, ajutându-l să înțeleagă ce se întâmplă, să comenteze și să explice locurile dificile care nu sunt prea clare.

După vizionare, este util să reveniți la ceea ce ați văzut și să jucați împreună cu jucării potrivite intriga filmului: repetați replicile personajelor, reproduceți acțiunile acestora etc. joc (cu sau fără jucărie).

Este important ca jocul independent, care necesită o activitate mentală și fizică semnificativă a copilului, să devină pentru el mai distractiv decât consumul pasiv de video.

Probabil că unul dintre motivele dependenței de ecran este prezența televizorului ca fundal pentru viața de acasă. Dacă televizorul este pornit constant în casa ta, atunci nu există nicio modalitate de a-l înțărca pe acest copil de asta. Durata maximă de vizionare permisă pentru un copil sub 6-7 ani este de o oră pe zi.

Un alt motiv este folosirea programelor de televiziune și video ca mângâietor, animator și educator pentru un copil plictisit, mai ales folosirea acesteia la mese, în cazurile de poftă slabă.

Unul dintre principalele motive pentru care un copil „se lipește” de ecran este lipsa sau absența unor activități mai interesante și mai semnificative pentru copil. S-a observat că copiii care se joacă bine de obicei nu sunt prea dependenți de ecranul televizorului: ei preferă activități mai active. Preșcolarii cărora nu au învățat și nu le place să joace jocuri de complot se disting printr-o dependență pronunțată de televizor. Înlocuiește comunicarea cu adulții apropiați, jocul, desenul pentru un copil mic și, în consecință, înlocuiește toate aceste cele mai importante tipuri de activitate din viața copilului.

Atât tu, cât și copilul tău trebuie să realizezi nevoia de schimbare și să ia decizia părintească fermă de a schimba interacțiunea cu televizorul în familie. Pentru ca aceste schimbări să nu fie atât de dramatice, este necesară schimbarea naturii interacțiunii cu copilul spre prioritatea unor activități comune mai active și creative, pentru a găsi o alternativă fascinantă la vizionarea programelor de televiziune și video. Pentru ca schimbările dorite să aibă loc cu adevărat, trebuie să creați o imagine clară și atractivă a ceea ce veți face împreună.

Imaginați-vă bine cu ce va fi plină viața voastră împreună? Ce iti place sa faci singur? Poate că există chiar ceva ce ai visat să faci. Poate vei face hârtie, vei coase sau vei coace prăjituri. Sau poate vei face un substitut minunat de TV - teatru de umbre, care nu este deloc atât de dificil pe cât pare la prima vedere. Orice muncă, și bineînțeles un joc, poate fi împărtășită chiar și cu un copil de trei-patru ani.

Jocul în comun - mai întâi cu un adult, apoi cu colegii și apoi independent - este cel mai important mod de a depăși dependența de ecrane. Fără îndoială, obiceiul atrage atât copiii, cât și adulții. Dar de îndată ce vă acordați inițiativă și consecvență, a scăpa de televizor nu vă va face să așteptați. O vei simți după trei-patru zile. Dar un rezultat durabil poate fi atins doar după o lună și jumătate din acțiunile tale consecvente.

Desigur, acest drum va necesita timp, energie și imaginație din partea părinților. Dar aceasta nu este deloc o distracție inutilă. Când un copil învață să se joace, să inventeze, să fantezeze, el va putea să-și organizeze în mod independent timpul, să vină cu activități interesante, să-și creeze propria lume imaginară. Acesta nu numai că va fi un impuls puternic pentru dezvoltare, ci va oferi și libertate - nu numai mamei și tatălui, ci și copilului însuși.