De ce cer copiii aceeași poveste

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

„Mamă, citește-mi“Kolobok”… Pentru a suta oară… Azi… Ei bine, cine nu a auzit aceste cereri de a citi cartea mea preferată pentru copii din nou și din nou?

La un moment dat, când încă îi citeam fiicei mele celei mai mari, am încercat mereu să o descurajez de la această aventură și m-am oferit cu insistență să citesc o carte nouă, pentru că avem multe dintre ele și toate sunt interesante. Am crezut că este mult mai util să înveți informații noi, să citești cât mai mult pentru ca copilul să crească și să se dezvolte, după cum se spune, cu salturi.

Imaginați-vă surpriza mea când într-o zi la grădiniță, la un stand cu informații pentru părinți, am citit un articol că este util copiilor să citească de mai multe ori basmele preferate. Se dovedește că am făcut totul greșit, dar nu a fost prea târziu să mă îmbunătățesc, ceea ce am și făcut. Prin urmare, dacă vrei să citești basme copilului tău să aducă rezultate maxime și să contribuie la dezvoltarea lui intelectuală și emoțională mai eficient, citește mai departe și află că…

Dacă copilul tău cere să citească aceeași carte din nou și din nou, este foarte bine. Acest lucru sugerează că această carte a găsit un răspuns undeva în sufletul firimiturii și corespunde pe deplin stării sale emoționale actuale, ca să spunem așa, intrat în rezonanță cu copilul.

Acest lucru indică, de asemenea, că cartea este pe deplin înțeleasă și acceptată de copil, că nu există puncte neexplicate sau neînțelese, elemente înspăimântătoare sau respingătoare. Cu siguranță, aveți cărți sau filme preferate pe care le-ați citit sau vizionat de o sută de ori și sunteți gata să le repetați de cât mai multe. Deci, de ce nu vrem să recunoaștem dreptul copilului nostru de a face același lucru?

Faptul că bebelușul știe dinainte cum se va termina povestea îi formează în minte încredere în viitor și în rezultatul său pozitiv, adică va fi sigur că, în ciuda oricăror dificultăți, totul va fi bine.

Cine poate susține că a fi optimist este mai distractiv și mai productiv decât un pesimist? Astfel, jucând de mai multe ori același scenariu, bebelușul își asimilează ferm ideea că nu există situații fără speranță și că, chiar dacă ești mâncat, mai ai două variante…

Când îi citești un basm unui copil, acesta se află în lumea fanteziilor sale, empatizează cu eroul, își reia emoțional toate aventurile, adică trăiește o mulțime de emoții, de fiecare dată când aceste emoții devin mai perfecte.

Nu uita că sistemul nervos al bebelușului nu s-a format încă pe deplin și are nevoie de mult mai mult timp pentru a se „formaliza” și a-și accepta sentimentele și emoțiile. Așadar, cărămidă cu cărămidă, însumând sentimentele sale față de eroii basmului său preferat, puștiul va primi mai multe emoții formate în „pușculița vieții sale”.

Folosește lectura repetitivă pentru a dezvolta vorbirea copilului tău. În primul rând, repetarea constantă a acelorași cuvinte completează perfect vocabularul bebelușului, iar în al doilea rând, citind cartea diferit de fiecare dată, contribui la dezvoltarea unui vorbire de mai bună calitate a copilului ca atare.

Ce înseamnă „altfel”? După ce ați citit de câteva ori o carte cu o expresie și v-ați asigurat că sensul este pe deplin înțeles de către copil, citiți același basm puțin mai repede, apoi chiar mai repede etc., ajungând la ritmul șubitorilor de limbă - acesta mod în care vei învăța copilul să perceapă informațiile după ureche și diferite variații.

O altă modalitate de a lucra cu o carte este să te oprești periodic și să-ți întrebi copilul ce se va întâmpla în continuare. Aceasta nu este doar o modalitate excelentă de a exersa abilitățile practice de vorbire, ci și de a vă antrena memoria.

Utilizați lectura repetitivă pentru a dezvolta imaginația și creativitatea copilului dumneavoastră. După ce ați citit până la un anumit punct, rugați copilul să vină cu o continuare. Compune-ți basmul cu el. Mai mult, această metodă poate fi aplicată cu succes de mai multe ori: mai întâi, lăsați copilul să vină cu celălalt capăt, apoi nu mai citiți puțin mai devreme și mai veniți cu puțin etc.

Poate copilului îi va plăcea acest joc și va începe să-și compună propriul basm după cuvintele „A fost odată ca niciodată…”.

Ei bine, un alt mod de a lucra cu o carte este să discutăm despre imagini. Lăsați copilul să vă spună ce sau cine este desenat, ce face, cărui episod din basm aparține această ilustrație. Imaginile pot fi folosite și pentru a vă compune propriul basm.