Leagăn agățat - dovadă a înțelepciunii strămoșilor

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Chiar înainte de „răsturnarea” civilizației tehnice, rușii, ucrainenii, belarușii, ciuvașii, bașkirii, tătarii, alpiniștii, popoarele din Komi, Chukchi, Khanty, Mansi, Nganasans, Dolgans și altele - în nordul îndepărtat, Khakass și Mongolii - în Asia Centrală, precum și egiptenii, marocanii, etiopienii și alte popoare din Africa, chinezii, vietnamezi, coreeni, cambodgieni și alții din Asia de Sud-Est, și astfel în întreaga lume au crescut copilul într-un leagăn suspendat. Aceasta înseamnă că șederea unui copil în perioada copilăriei într-un leagăn suspendat poartă în sine o cultură a umanizării care s-a dezvoltat de-a lungul mileniilor, inconștientă de noi, în concordanță cu natura copilului. Și, oricât de paradoxal ar părea, știința nu numai că nu a studiat această metodă de cultură, dar, ca multe alte lucruri care erau în pedagogia educațională populară, pur și simplu a respins-o. Dar adevărul aici este literalmente la suprafață.

Se știe: perioada de 9 luni de dezvoltare intrauterină a unui copil din punct de vedere al timpului biologic (genetic) este mult mai lungă decât întreaga viață ulterioară. În aceste 9 luni se formează un omuleț gata făcut din 2 celule. Și toată această etapă de dezvoltare are loc într-un mediu lichid. Mediul care susține procesul de dezvoltare al copilului este practic cu gravitate zero. Acum imaginați-vă: de la gravitația zero, un copil se găsește brusc într-un mediu cu o presiune gravitațională enormă, incl. Ritmuri gravitaționale „grele” (în ceea ce privește scăderile de presiune).

De aceea, tensiunile generalizate revărsate peste corp, rigiditatea musculară și mișcările convulsive sunt caracteristice unui sugar care a ieșit din pântecele mamei. Și va fi îndepărtat numai la acordarea ritmurilor corporale, incl. volitiv-volitiv cu ritmuri pământeşti (gravitaţionale). Dar o astfel de acordare necesită o perioadă lungă de timp și ajutor făcut manual.

Leagănul suspendat transformă vectorul presiunii gravitaționale statice într-un ritm gravitațional cu undă oscilativă. În procesul de legănat, într-un mod ritmic, bebelușul experimentează momente deosebite de imponderabilitate (când leagănul atinge înălțimea maximă și, parcă, pentru un moment „îngheață”) și momente de expunere la cele mai mari forțe gravitaționale (când leagănul trece prin punctul cel mai de jos până la pământ). În consecință, cu ajutorul unui leagăn de balansare suspendat, vectorul presei gravitaționale unidirecționale „se desfășoară” într-o undă gravitațională dătătoare de viață care se adaptează la condițiile terestre.

Mai mult, s-a dovedit că toată viața umană este o ierarhie de algoritmi subordonați reciproc, sincronizați reciproc (în frecvență): de la ritmuri genetice super înalte la acțiuni voliționale super joase - semnificative. Leagănul suspendat este o tehnologie specială care este absolut necesară pentru intrarea treptată, eficientă și netraumatică a copilului și adaptarea la mediul gravitațional al pământului, incl. pentru a declanșa ritmurile gravitaționale ale vieții.

În anii 80 ai secolului XX, sub conducerea noastră, pe baza Institutului de Cercetare a Problemelor Medicale din Nordul Filialei Siberiei a Academiei Ruse de Științe Medicale, a fost efectuat următorul experiment (N. F. Kazachkova). Un grup de mame au crescut bebeluși într-un leagăn agățat, altul într-un pătuț obișnuit. Totodată, s-a constatat că bebelușii din primul grup dormeau mai bine, plângeau mai puțin, își sugeau mai bine mamele. Tensiunea lor gravitațională-musculară, care strânge corpul, a început să se relaxeze mai repede, iar spasmul muscular a scăzut. Aveau un nistagmus ochi vizibil mai puțin pronunțat. Drept urmare, ochii lor au început să fixeze obiectele mai repede, adică. o privire plină de sens a început să apară mai repede.

În medie, cu 2-3 luni mai devreme, au avut fredonat și primele cuvinte articulate. Astfel de copii aveau mai puțină rigiditate și frică. Cu 1, 5 - 2 luni mai devreme, copiii au început să se ridice și să meargă pe pământ. Odată cu dezvoltarea acțiunilor manuale intenționate, aceștia au arătat mai puțină rigiditate musculară (convulsii).

Formarea ritmului gravitațional intern este formarea nu numai a ritmurilor vegetative interne, ci și a poziției spirituale, formarea rezistenței acestora la diverși factori nefavorabili ai mediului extern.

Influența pozitivă a leagănului suspendat a afectat practic toate etapele ulterioare ale ontogenezei. De exemplu, mai târziu acești copii au avut mai puțină tensiune internă la scris. Drept urmare, s-au aplecat mai puțin peste caiet când scriau (Fig. 11). În plus, aveau un scris de mână, un desen și chiar o ureche pentru muzică mai buni! Discursul lor era mai liber și mai plin de sens. Astfel de copii aveau mai puțină frică. La un nivel superior, acești copii au avut rezistență neuropsihică la stres.

Prin urmare, dispariția leagănelor suspendate din arsenalul educațional a dus la o deteriorare a dezvoltării abilităților de coordonare corporală la copii, diferite funcții voluntar-motorii, inclusiv. vorbire și manual. A dus la scăderea capacităților funcționale ale sistemelor de susținere a vieții de bază (cardiovascular, respirator, gastrointestinal, excreție etc. - Fig. 12).

A - copii crescuți într-un leagăn agățat;

B - copii crescuți într-un balansoar sau pătuț.

În linii mari, aceasta a dus la o scădere a potențialului corporal-funcțional și spiritual-mental la nivelul unei întregi națiuni. Toate acestea au făcut posibilă o nouă privire asupra măreției culturilor educaționale naționale, inclusiv. asupra rolului special de dezvoltare al leagănului rusesc.

Cântec de leagăn

Un cântec de leagăn este acea forță spirituală care scoate un bebeluș din strânsoarea „tenace” a fricii instinctive și îi ridică sentimentele în spațiul iubirii materne „sunatoare” protectoare. Cuvântul cântecului de leagăn este singurul cuvânt rostit care îmbină pe deplin spiritul imaginii și sufletul iubirii. Studiile noastre au arătat că printre acei copii cărora mamele nu le cântau cântece de leagăn, frica și agresivitatea (în imagini) au fost de 4 ori mai multe șanse decât cei care măcar ocazional le cântau bebelușului. Dar frica este unul dintre cele mai puternice instincte animale, cu care toate celelalte instincte sunt „legate” într-un pachet inseparabil.

Lucrările noastre au convins că fără cântatul constant al mamei de cântece de leagăn (de preferință în ritmul leagănului leagănului agățat), copilul nu se va putea reîncarna în mod adecvat într-o personalitate spiritual-spirituală, întreagă, lipsită de frici și psihocomplexe.

Astăzi, cântecele de leagăn sunt înregistrate pe medii electronice, deși într-un mod profesionist, dar nu cu vocea mamei. Este clar că astfel de înregistrări sunt destinate în primul rând mamelor viitoare și prezente, dar nu și bebelușilor. Desigur, pot fi folosite în instituții preșcolare, inclusiv pentru orfani, precum și copii crescuți în diverse instituții de specialitate etc.

Un bebeluș, ca aerul, ca laptele matern, are nevoie de un cântec de leagăn sunat de inima mamei.

Să vă reamintim încă o dată: timp de 9 luni de viață intrauterină, copilul și-a imprimat adânc în memoria sentimentelor singura voce apropiată și dragă - vocea mamei. Și numai el și nicio altă voce nu poate transmite copilului sentimentul de iubire, siguranță și fericire. De aceea, numai mama însăși ar trebui să cânte cântece de leagăn. Aud adesea de la tinere mame: Cum o să cânt dacă nu știu cuvintele sau melodia cântecelor de leagăn? Și acestea sunt consecințele înstrăinării profunde a mamei de copii în stadiul copilăriei timpurii.

Prin urmare, din 1979, recomandăm cu tărie ca fetele să fie crescute separat de băieți în instituțiile preșcolare. Tancurile, armele, mașinile, mitralierele sunt incompatibile cu păpușile și cântecele de leagăn.

Și doar în instituțiile preșcolare recomandăm cu tărie fetelor, împreună cu mamele lor, bunicile (dacă este posibil), cu educatoarele să facă păpuși moi cu propriile mâini, să compună singure cântece de leagăn și să le cânte regulat.

Ca exemplu, mai jos sunt cântece de leagăn compuse de copii împreună cu mamele și bunicile lor la începutul anilor 90 în grădinițele din Voskresensk.

I / S # 39 Baiu-baiu, bainki, Dormi, fiule. Să visezi El va fi cel mai amabil. Dormi băiețelul meu Micuța mea floare este stacojie. (Laponogova M. - mama) La revedere, la revedere, Du-te la culcare papusa mea. Lasă-mi frumusețea Visele ei vor fi iubite. Lasă-o să viseze la o vulpe La urma urmei, este frumoasă în pădure. Lasă iepurașul să viseze Iepurașul este un fugar. Dormi, dormi, copilul meu, Frumusețe cu ochi negri. (Pchelkina R. - educator) Noaptea a venit Noaptea a venit Totul în jur era liniștit. Fiarele dorm, păsările dorm Adulți și copii. Totul este întunecat, totul este întunecat Nu pot să aud nimic. Va veni noaptea Trebuie să merg la culcare. Cânt un cântec Taci, puiule, nu spune niciun cuvânt. (Khashinova Tanya, 6 ani) D\S numărul 57 Taci, puiule, nu spune niciun cuvânt Îmi cumpăr fata Cumpar dulce Si dragut Cumpăr puțin Nepregătit. Se uită pe fereastră E întuneric de mult în curte Dormi, dulcele meu, dormi Somn lung pentru tine. Bayu, bayu, bayu - cumpără Du-te la culcare curând. (Sedneva T. N. - educatoare)

Dormi, dormi porumbelul meu! E un bulgăre de zăpadă pe câmpuri. A închis toată iarba Și a umplut floarea. În curând va răsări soarele Și totul va înflori din nou! Vei crește peste iarnă Și vei merge la o plimbare cu mama ta. * Noaptea cade. Ești obosită, fiică. Picioarele au alergat încă de dimineață E timpul ca ochii să doarmă. Patutul te asteapta. Dormi, fiică, dragă! Ia-ți somn adânc Să vezi într-un vis Mama, tata si flori! (Budylkina N. F. - educator) D\S numărul 31 Taci, puiule, nu spune niciun cuvânt Bayu, copilul meu. Dormi, fiule, du-te la culcare Închide ochii liniştit. Voi culca în leagăn, Voi împături melodia. Voi împături melodia, Te voi invita la un pui de somn. Momea rătăcea prin casă, S-a dus la leagăn. M-am dus la leagăn A început cântecul în liniște. Taci, puiule, nu spune niciun cuvânt Nu vă întindeți pe margine Și întinde-te la mijloc Pe un pat de pene. Taci, puiule, nu spune un cuvânt, Îmi cumpăr copilul Dormi un ochi mic, dormi altul Dormi, fiule, dragă. (G. Makeeva, educator) Bayu, bayu, cumpără Dormi, băiete, du-te la culcare. Dormi repede, amice dormi Soarele va ieși pe pajiște. Va străluci puternic pentru noi Vor fi de construit cuiburi de păsări. Multă lumină și căldură Primăvara va aduce un vis. *

Oh, leagăn, da leagăn O căprioară se plimbă de-a lungul munților. Pe coarne poartă un pui de somn El o aduce în fiecare casă. Pune un pui de somn în leagăn, Cântă o melodie în liniște. * Privighetoarea cântă în pădure, Ay liu, liu, ei liu, liu. Lasă toate frunzele să se stingă Baiushki la revedere. Dormi, fiule, porumbelul meu, Creste mare. Există o lună pe cerul întunecat Strălucește auriu. Acoperă pământul cu zăpadă Ca argintul. Vezi: se adună basme În afara ferestrei tale. Aici merge trenul de lungă distanță. Jucăriile dorm în el. Și coac prajiturile cu brânză ale mamei Pentru băieții tăi. Dormi, fiule, frumoasa mea, Baiushki la revedere. Lasă somnul să vină la tine În leagănul tău. * Bayu, Bayu, Bayinki Iepurașii au galopat în sus. Cântecul a fost cântat Au legănat-o pe Vanechka. Bayu, Bayu, Bayinki Adormi micutul nostru. Vei crește puțin Vei sari de-a lungul potecii. (Skokova V. I. - Șeful I / s nr. 5)

* Taci, puiule, nu spune un cuvânt, Îi voi cânta un cântec fiului meu Cum va dormi draga mea O sa-l descarc. Tu, draga mea, draga mea, Închide ochii repede. Și dacă îl închizi, visul va veni Își va aduce basmul. Zainka trăiește în ea. Acolo roade un morcov. Și vulpei îi place să cânte Și uită-te la bradul de Crăciun. E deja noapte în curte. Câinele doarme în canisa. Atât păsările, cât și vârful dorm. Întinde-te mai degrabă pe o parte. Taci, puiule, nu spune un cuvânt, Îi voi cânta un cântec fiului meu. Cum va dormi draga mea. O sa-l descarc. (Gavrish D. - educator) I / S # 5 Cumpăr - cumpăr, cumpăr - cumpăr! O leagăn pe fiica noastră. Dormi, fetiță, du-te la culcare! Cumpără-cumpără, cumpără-cumpără! Jucăriile și animalele dorm Și insecte și păianjeni. Tăcerea este peste tot Hai, fiică, hai să dormim! (Teterkina S. A. - educator) Jucăriile dorm în colț Ei dorm pe raftul basmelor. Și fiica mea doarme Inchide ochii! Te-ai jucat toată ziua. Esti foarte obosit. Adormi cât mai curând posibil Și noapte bună! Mâine va fi o nouă zi, Din nou ca recompensă! Bayu, bayu, bayu, cumpără, Dormi bucuria mea!

Experiența convinge: comunicarea blândă constantă a fetelor cu păpuși moi lucrate manual, cântându-le cântece de leagăn este un pas de bază în insuflarea sentimentelor materne în așa-numita etapă extrasenzorială, adică. în stadiul de transformare şi spiritualizare a sentimentelor primare.

Mamele care și-au înțărcat prematur copiii de iubire, de sâni, de cântece de leagăn și de „cuvinte de cuvinte” iubitoare vor plăti scump. Și cu cât învățăm mai devreme să cântăm cântece de leagăn ale fetițelor de 4-6 ani astăzi, cu atât o maternitate mai blândă și iubitoare vom primi mâine.

Bazarny V. F. Copil al omului. Psihofiziologia dezvoltării și regresiei, fragment - descărcați această carte