Temele pot fi dăunătoare copiilor?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Copiilor nu le place să-și facă temele și nu este un secret. Dar îi face pe copii mai deștepți, spuneți. Și vom răspunde că nu este întotdeauna și vom explica de ce.

Atenție, părinți. Cercetarea oferă studenților mai multe scuze pentru a nu-și face temele

La mijlocul anilor 2000, un cercetător de la Universitatea Duke pe nume Harris Cooper a efectuat unul dintre cele mai cuprinzătoare studii asupra eficienței temelor până în prezent. Studiul a analizat corelația percepută între teme și succesul elevilor. Rezultatele nu au fost foarte impresionante, iar omul de știință a concluzionat că nu există dovezi puternice pentru o legătură între performanța la teme și abilitățile școlarilor.

Un studiu din 2012 pe mai mult de 18.000 de elevi de clasa a 10-a a constatat că o creștere a temelor pentru acasă poate fi rezultatul faptului că elevii trebuie să stăpânească cantități mari de informații într-o perioadă limitată de timp. Prin urmare, o parte din programa școlară trebuie să fie tradusă în studiu independent acasă. Cu toate acestea, elevii care petrec mult timp pentru a înțelege ei înșiși materiale dificile nu devin de fapt mai deștepți, ci doar devin confuzi și își pierd motivația de a învăța.

Temele pot face rău copiilor?

S-a dovedit că da, temele pot face ceva rău. În 2013, a fost realizat un alt studiu, în care au fost observați 4317 elevi din zece școli bune. Rezultatele au arătat că elevii care au petrecut mult timp cu temele au fost mai activi la școală, dar au experimentat și stres și probleme de sănătate. Este important de menționat că toți acești copii proveneau din familii bogate.

Și dacă ne uităm la modul în care treburile casnice afectează decalajul dintre copiii din familiile bogate și cele cu venituri mici, găsim o imagine foarte tristă. Cercetările arată că creșterea numărului de teme pentru acasă contribuie la scăderea performanței academice pentru copiii săraci care nu pot finaliza temele la timp. De exemplu, s-ar putea să nu aibă un loc sigur pentru a studia sau s-ar putea ca părinții să nu aibă cunoștințele și timpul necesar să-i ajute cu lecțiile.

Acest lucru nu înseamnă că copiii bogați au garantat să beneficieze de pe urma multor treburi casnice. Studiile care susțin temele pentru acasă indică adesea că le oferă părinților posibilitatea de a participa la procesul de învățare și de a monitoriza progresul copilului lor. Dar munca din 2014 a arătat că a ajuta părinții care au uitat materialul (sau nu l-au înțeles niciodată cu adevărat) poate dăuna capacității copilului de a învăța.

Cum să-ți faci temele fără durere?

Oricum ar fi, în multe școli încă mai trebuie făcute temele. Și pentru ca acest proces să fie plăcut atât pentru copii, cât și pentru părinți, trebuie să alegeți abordarea potrivită. De exemplu, puteți utiliza tehnica repetiției distanțate, care este o repetare treptată a materialului pe intervale mici, dar în creștere constantă. De exemplu, unui copil i s-a cerut să învețe o teoremă cu o demonstrație în geometrie.

Și pentru a nu sta deasupra manualului cu o seară înainte de lecție, puteți face diferit - programați ca copilul să înceapă să studieze materialul, de exemplu, cu cinci zile înainte de test. În prima zi, va repeta teorema de trei ori cu o pauză de câteva ore, a doua zi o va repeta de două ori, cu o pauză lungă în timp și așa mai departe.