Terapia de basm ca limbaj unic de comunicare cu copilul

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Ce sunt basmele? Povești magice despre prinți și prințese din regate de basme? Da și nu. De fapt, basmele pot face multe, potențialul lor este enorm: pot pur și simplu să intereseze un copil, să-l adoarmă noaptea, să-l încurajeze să se schimbe, să producă un efect educațional și chiar să rezolve o problemă psihologică.

Poveștile, basmele și lumea interioară a unui copil sunt inseparabile unele de altele. În orice societate, poveștile pentru copii atrag un public numeros de tineri ascultători. Există motive întemeiate pentru asta.

Dacă noi, adulții, dorim să dobândim niște cunoștințe, avem multe căi și canale pentru aceasta. Internet, cărți, în cele din urmă, puteți consulta un specialist în acest domeniu, puteți obține informații din articole din ziare și reviste, puteți asculta prelegeri, puteți participa la seminarii. În cele din urmă, vorbește cu prietenii și schimbă informații și gânduri. Copiii, mai ales cei mici, nu pot dobândi cunoștințe în aceleași moduri, și totuși problemele care îi ocupă nu sunt mai puțin importante. Cum îi putem ajuta să dobândească cunoștințe?

Și există o astfel de cale - prin jocuri și imaginație. Jocul „aruncă cu zornăitul” îi introduce pe bebeluși în legea gravitației. Alte jocuri învață transformarea și îi fac pe copii să se simtă ca o mamă, un tată sau un tigru sălbatic feroce. Dublurile imaginare oferă o oportunitate de a sonda sentimentele și de a explora diferite opțiuni posibile.

Pentru un copil, lumea pare nouă și necunoscută. Ea trebuie investigată, descoperită, studiată, stăpânită. Din fericire, copiii se nasc cu o dorință irezistibilă de a învăța. Vezi cât de perseverent, cu ce perseverență învață copilul să meargă. Se chinuie să se ridice în picioare și cade cu fața în jos, încearcă să se ridice din nou și cade din nou și așa mai departe până învață. Este puțin probabil ca Edmund Hillary să fi dat dovadă de mai multă perseverență și hotărâre în cucerirea Everestului.

Un alt exemplu: observați cum copilul își aruncă cu insistență jucăria preferată peste marginea pătuțului. Curiozitatea și dorința lui de a afla mai multe despre legile lumii din jurul său sunt atât de mari încât este gata să riscă pierderea prețioasei sale „proprietăți”.

Amintiți-vă că un copil dobândește cunoștințe prin joc și imaginație. Jocul este o modalitate de a dobândi abilități de adult. Jocul copiilor, în esență, poate fi echivalat cu munca și studiul.

Dacă priviți cum se joacă copiii, veți observa că o mare parte din acest joc se bazează pe imitație. Ei imită mamele și tații, frații și surorile mai mari, eroii TV etc. Acest comportament imitativ este pe deplin justificat. Majoritatea abilităților necesare în viața unei persoane moderne sunt mult mai complexe decât instinctele și sunt dobândite prin imitație. Copiii privesc pe cineva și apoi fac la fel.

Cercetările au arătat că atunci când copiilor li se prezintă două modele de urmat – unul „de succes” cu un rezultat pozitiv și celălalt fără succes – ei îl preferă pe primul. Chiar acest moment este luat în considerare în multe basme terapeutice - ele oferă un exemplu pozitiv de comportament discret într-o pânză magică de basm și nu este surprinzător că copilul se va comporta în același mod ca basmul lui preferat. erou.

Noi, adulții, ar trebui să ne amintim că, dacă vrem să învățăm un copil ceva sau să îi transmitem o idee importantă, trebuie să o facem astfel încât să fie recunoscută, digerabilă și de înțeles. Dacă vrem să explicăm ceva dificil unui francez, atunci, desigur, vom reuși mai mult dacă vorbim franceză. Când comunicați cu copiii, încercați să le vorbiți într-o limbă pe care o înțeleg și la care răspund cel mai bine - în limbajul fanteziei și imaginației copiilor.

Poveștile, în special basmele, au fost întotdeauna cel mai eficient mijloc de comunicare cu copiii. Basmele s-au transmis și sunt transmise din generație în generație de secole și se reflectă în culturile diferitelor națiuni. În basme sunt ridicate probleme care sunt importante pentru percepția copiilor asupra lumii. Cenușăreasa, de exemplu, vorbește despre rivalitatea dintre surori. „Un băiat cu degetul mare” povestește despre lipsa de apărare a unui mic erou care se află într-o lume în care totul este suprimat de mărimea, scara și puterea lui. În basme se opun binele și răul, altruismul și lăcomia, curajul și lașitatea, mila și cruzimea, încăpățânarea și lașitatea. Ei îi spun copilului că lumea este un lucru foarte complex, că există multă nedreptate în ea, că frica, regretul și disperarea fac parte din ființa noastră la fel de mult ca și bucuria, optimismul și încrederea. Însă cel mai important este că îi spun copilului că, dacă o persoană nu renunță, chiar și atunci când situația pare fără speranță, dacă nu își schimbă principiile morale, deși ispita îi atrage la fiecare pas, va câștiga în cele din urmă.

Ascultând aceste povești și basme, copiii găsesc involuntar în ele ecouri ale propriei vieți. Ei se străduiesc să folosească exemplul unui erou pozitiv în a face față temerilor și problemelor lor. În plus, poveștile și poveștile dau copilului speranță, ceea ce este extrem de important. Un copil lipsit de speranță sau care a pierdut-o abandonează lupta și nu va reuși niciodată.

Ce este special la basmele terapeutice? Aceste povești au un scop - fiecare dintre ele poartă o soluție la o problemă. Cu atmosfera, intonația, conținutul, starea de spirit pozitivă, basmele îl ajută pe copil să găsească modalități și mijloace de înțelegere și rezolvare a dificultăților și conflictelor. La urma urmei, mulți copii se simt vinovați sau jenați de fricile lor. Le este greu să vorbească deschis despre ei. Adesea, atunci când începeți o conversație directă cu copiii despre acest subiect, aceștia devin imediat izolați și părăsesc conversația. A auzi o poveste este cu totul altă chestiune. În acest caz, copiilor nu li se dau instrucțiuni, nu sunt acuzați sau forțați să vorbească despre dificultățile și problemele lor - doar ascultă un basm. Nimic nu-i împiedică să asculte, să învețe ceva nou, să compare ceva, să compare fără consecințe psihologice neplăcute. Aceasta înseamnă că pot reflecta asupra a ceea ce aud într-un mediu confortabil din punct de vedere psihologic. Schimbând contextul, creați o zonă de securitate. Astfel de povești îi permit copilului să simtă că nu este singur în fricile și grijile lui, că alți copii sau personajele sale preferate de basm trăiesc la fel. Are efect calmant. Copilul scapă de complexul de inferioritate, nu se mai consideră un prost, răutăcios sau laș etc. Acest calm îi construiește încrederea în sine și îl ajută să facă față dificultăților.

Indirect, poți afla cu ușurință ce-ți îngrijorează copilul. La urma urmei, a vorbi cu un copil despre grijile și problemele sale seamănă uneori cu un interogatoriu într-un lagăr de prizonieri de război: numele, gradul militar și numărul de înregistrare sunt tot ceea ce reușești să afli. Dar același copil poate deveni surprinzător de deschis atunci când vorbește despre ceea ce îl îngrijorează și îl tulbură pe eroul de basm. Și dacă nu ești sigur care este exact cauza anxietății copilului tău, întreabă ce basm (sau mai bine zis, ce) ar dori să audă de la tine.

Modalitatea de a comunica printr-un basm este si el valoroasa pentru ca in acest caz, in invatarea lucrurilor noi, copilul se simte intr-o oarecare masura independent. El poate petrece atât timp cât are nevoie pentru a asimila conținutul poveștii și a înțelege ideea acesteia. El poate asculta un basm din nou și din nou și să se concentreze pe ceea ce este deosebit de important pentru el în acest moment - nimic nu este obligat asupra lui. Și, cel mai important, tot ceea ce învață nou este perceput de el ca propria sa realizare, ca rezultat al eforturilor independente. Dacă vrea să învingă frica, așa cum face eroul unui basm, o face pentru că a decis să o facă el însuși, și nu pentru că a spus-o mama lui. Astfel, copilul are ocazia de a experimenta sentimentul propriei valori, capacitatea sa de a cântări situația și de a lua singur decizii.

Efectul vindecător al basmelor asupra copiilor este recunoscut de medicii din diferite școli și credințe. Utilizarea lor este recomandată de specialiștii psihanaliști și terapii comportamentale.

Puteți compune cu ușurință astfel de povești singur sau le puteți folosi pe cele gata făcute - sunt multe. Citiți poveștile lui Dmitri Sokolov, Doris Brett „A fost odată o fată ca tine…” și alții, sau compune singur astfel de povești - totul este în mâinile tale, iar eroul de basm creat de imaginația ta va conduce-ți copilul într-o viață de adult strălucitoare și interesantă.