Mituri sovietice despre Imperiul rus analfabet

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Toți cei care au absolvit școala sovietică erau „conștienți” că Imperiul Rus este o țară în care populația era aproape universal analfabetă. După cum spuneau manualele sovietice, revoluția în sine a fost făcută pentru a realiza „dorința veche” a oamenilor pentru educație. Pe calea căreia era „țarismul reacționar”.

Timp de mulți ani, aceste atitudini propagandistice au fost lovite în școlile copiilor ruși. Și, în realitate, s-au dovedit a fi mituri anti-imperiale profund false.

Este Imperiul Rus o țară de țărani analfabeți?

Educația în Imperiul Rus a fost extrem de diversă. Și foarte specializat. Ministerul Educației nu a fost un monopol în educație. Multe ministere aveau propriile lor instituții de învățământ. Prin urmare, când se vorbește despre educație și arată doar cifrele pentru Ministerul Învățământului Public, ești înșelat. Educația imperială era un mecanism statal-social mai complex, care nu visa la școala republicană birocratică din următoarea sută de ani.

În general, în Imperiul Rus existau patru niveluri de educație: școli primare (de la 2 la 5 ani de educație); învăţământul general sau şcolile postprimare (perioada de studii împreună cu şcolile primare a fost de la 6 la 8 ani); gimnaziile (clasice, reale, seminarii, corpuri de cadeți) - instituții de învățământ secundar, unde au studiat 7-8 ani; și instituții de învățământ superior (universitați, academii, institute, școli de specialitate etc.).

Cheltuielile pentru Ministerul Învățământului Public în 1914 s-au ridicat la 161 de milioane de ruble. Dar aceasta a fost o mică parte din ceea ce a fost cheltuit pentru organizarea educației în Imperiul Rus. Cheltuielile totale ale tuturor departamentelor pentru educație s-au ridicat la aproape 300 de milioane (Vezi: D. L. Saprykin Potențialul educațional al Imperiului Rus. M., 2009).

Dar asta nu este tot. Imperiul nu era un stat democratic, dar acest lucru nu a împiedicat în niciun caz participarea uriașă la formarea guvernelor zemstvo și orașelor. Investițiile lor au fost și mai multe - aproximativ 360 de milioane, așa că bugetul imperial total a ajuns la 660 de milioane de ruble de aur. Aceasta reprezintă aproximativ 15-17% din toate cheltuielile Imperiului (din care 8-9% din bugetul de stat). Nu a existat niciodată o asemenea pondere a cheltuielilor pentru educație, nici în perioada sovietică, nici în perioada post-sovietică.

În același timp, bugetul Ministerului Învățământului Public a crescut chiar și în timpul războiului. Deci, în 1916 era de 196 milioane. În general, în timpul împăratului Nicolae al II-lea, bugetul acestui minister a crescut de peste 6 ori. Deși bugetul total al Imperiului a crescut de la 1 miliard 496 milioane (1895) la 3 miliarde 302 milioane (1913). Bugetul pentru educație a crescut semnificativ mai repede decât cheltuielile imperiale generale pentru alte sarcini guvernamentale.

Numărul studenților la nivel de gimnaziu de toate tipurile și toate departamentele din Imperiul Rus a fost de aproximativ 800.000 de oameni. Și aproximativ 1 milion de studenți erau în tot felul de instituții post-primare ale Imperiului. …

Și asta în ciuda faptului că, conform calculelor celebrului economist britanic Agnus Maddison (1926–2010), PIB-ul Imperiului Rus (cu excepția Poloniei și Finlandei) a fost de 8, 6% din PIB-ul mondial, iar populația - 8, 7% din populația lumii. (A se vedea: Agnus Maddison, Statistici istorice pentru economia mondială).

Alfabetizarea populației

În Imperiul Rus până în 1916 existau aproximativ 140 de mii de școli diferite. În care erau aproximativ 11 milioane de studenți.

Apropo, astăzi există aproximativ același număr de școli în Rusia.

În 1907, la Duma de Stat a fost introdusă legea „Cu privire la introducerea învățământului primar universal în Imperiul Rus”. Dar birocrația Dumei a amânat constant luarea în considerare a acestei legi.

În ciuda acestei opoziții din partea reprezentanților „poporului”, statul și zemstvo, practic fără o lege formală, au introdus învățământul primar universal, obligatoriu și gratuit.

Suveranul, în ordinul articolului 89 din Legile fundamentale, care făcea posibilă ocolirea deputaților stângaci, a emis un decret din 3 mai 1908, prin care Cel Mai înalt a dispus alocare de fonduri suplimentare de stat pentru dezvoltarea învățământului gratuit. În special, a început să fie implementat un program de creștere a numărului de școli și a accesibilității acestora (nu mai mult de 3 verste pe o rază una de cealaltă).

Ca urmare a măsurilor luate, până în 1915 în provincia Moscova, 95% dintre băieții de 12-15 ani și 75% dintre fete erau alfabetizați (New Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron, 1916). În alte 7 provincii, 71-80% erau alfabetizați, în 20 de provincii - 61-70%.

Conform recensământului școlar parțial din ianuarie 1915, în Marea Rusă centrală și în majoritatea provinciilor Rusiei Mici, s-a oferit educație practic completă pentru băieți. Poza a fost „stricat” de regiunile non-europene ale Imperiului.

Zemstvos s-au implicat foarte activ în tranziția la învățământul primar universal. Din cele 441 de zemstvos districtuali, 15 zemstvos fuseseră deja transferate complet la acesta până în 1914, 31 erau deja aproape de implementarea sa, 62% dintre zemstvos aveau nevoie chiar de mai puțin de 5 ani și 30% de la 5 la 10 ani pentru implementarea acestui program (Învăţământul public primar, Pg., 1916. T. 28).

Interesant este că penultimul ministru al Educației al Imperiului Rus (1915-1916), contele P. N. Ignatiev, aflat deja în exil, a citat în 1916 o cifră de 56% din populația alfabetizată a întregii populații a Imperiului.

Alfabetizarea deplină a tuturor copiilor din Imperiul Rus în acest ritm ar fi fost atinsă în perioada dintre 1919 și 1924. Toți copiii Imperiului ar fi urmat învățământul primar în școli primare de 4 sau 5 ani și, dacă și-ar fi dorit și ar fi fost dotați, ar fi putut să-și continue studiile în gimnazii sau școli primare superioare.

Aceste cifre sunt confirmate de datele Ministerului de Război. În 1913, 10.251 de recruți au fost recrutați în Marina Imperială Rusă, dintre care doar 1676 erau analfabeti și doar 1647 erau analfabeti (Vezi: Military Statistical Yearbook for 1912 (St. Petersburg, 1914, pp. 372-375.). din 906. mii de oameni, în rândul armatei erau doar 302 mii de analfabeți, în timp ce analfabeții nu erau deloc.

Dar revoluția, întruchipată în Rusia, a pus o cruce îndrăzneață școlii pre-revoluționare (sau mai bine zis, o stea roșie îndrăzneață) și a aruncat soluția problemei educației universale timp de aproape zece ani. Numai prin Decretul Comitetului Executiv Central și al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS „Cu privire la învățământul primar obligatoriu universal” din 14 august 1930, comuniștii au putut introduce învățământul obligatoriu universal (patru ani).

Corpul didactic pre-revoluționar

În Imperiul Rus, în 1914, existau 53 de „institute de profesori, 208 de seminarii de profesori, în care au studiat peste 14.000 de viitori profesori. În plus, peste 15.000 de profesori au absolvit orele pedagogice ale gimnaziilor feminine în 1913. În total, în Imperiu erau 280.000 de profesori.

Apropo, nu trebuie confundate școlile primare și școlile parohiale. Acestea sunt școli diferite. Dar atât acolo cât și acolo au lucrat profesori care au primit educație pedagogică profesională. În școlile parohiale, preotul preda doar Legea lui Dumnezeu, restul materiilor erau predate de profesori profesioniști.

Salariul unui profesor în școlile primare superioare (ceva ca școala sovietică de șapte ani) era de 960 de ruble de aur pe an, ceea ce înseamnă mai mult de un milion pentru banii noștri. Și un profesor, de exemplu, la Institutul Tehnologic Tomsk, a primit 2.400 de salarii plus 1.050 de ruble pentru cantine și 1.050 de ruble pentru apartamente. Adică peste 5 milioane pentru banii noștri.

Carnea costa apoi de la 15 la 60 de copeici, cartofii 1-2 copeici pe kilogram. Și pentru a construi o casă din cărămidă cu suprafață de finisare de 150 mp. m. a costat 3-4 mii de ruble.

În concluzie, trebuie să spun câteva cuvinte despre elevi. Erau 141,5 mii dintre ei în Imperiul Rus până la începutul războiului mondial. De două ori mai multe decât în Germania. Și dacă numărați numărul de studenți la 10 mii de locuitori, Rusia a ajuns din urmă cu Marea Britanie.

Creșterea a fost vizibilă mai ales în universitățile tehnice. În timpul domniei împăratului Nicolae al II-lea, numărul lor a crescut de la șase mii la peste 23 300. Cu mult înaintea Germaniei.

Așa că marele mit liberal-sovietic despre needucatul Imperiu Rus poate fi aruncat la coșul de gunoi al istoriei ca neadevărat.