Copiii moderni nu știu să învețe, să aștepte și cu greu suportă plictiseala

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Care este motivul pentru care copiii moderni nu știu să învețe, nu știu să aștepte și cu greu suportă plictiseala - spune ergoterapeutul canadian Victoria Prudey.

Un articol despre necesitatea schimbării abordării educației.

Sunt un terapeut ocupațional cu mulți ani de experiență în lucrul cu copiii, părinții și profesorii. Cred că copiii noștri sunt din ce în ce mai rău în multe privințe.

Aud același lucru de la fiecare profesor pe care îl întâlnesc. În calitate de terapeut profesionist, văd o scădere a activității sociale, emoționale și academice la copiii de astăzi și, în același timp, o creștere bruscă a numărului de copii cu dificultăți de învățare și alte dizabilități.

După cum știm, creierul nostru este maleabil. Datorită mediului, ne putem face creierul „mai puternic” sau „mai slab”. Cred cu adevărat că, în ciuda tuturor intențiilor noastre cele mai bune, antrenăm, din păcate, creierul copiilor noștri în direcția greșită.

Si de aceea:

1. Copiii primesc tot ce își doresc, când vor

"Sunt flămând!" - Într-o secundă, îmi voi cumpăra ceva de mâncare. "Mi-e sete". „Uite un aparat de băuturi.” "Sunt plictisit!" - "Ia-mi telefonul."

Capacitatea de a întârzia satisfacerea nevoilor dumneavoastră este unul dintre factorii cheie pentru succesul viitor.… Ne dorim să facem copiii fericiți, dar din păcate îi facem doar fericiți în momentul prezent și nefericiți pe termen lung.

Capacitatea de a amana satisfacerea nevoilor tale inseamna capacitatea de a functiona sub stres.

Copiii noștri devin treptat mai puțin pregătiți să facă față chiar și situațiilor stresante minore, ceea ce devine în cele din urmă un obstacol imens în calea succesului lor în viață.

Adesea vedem incapacitatea copiilor de a întârzia satisfacția în sălile de clasă, mall-uri, restaurante și magazine de jucării atunci când un copil aude „Nu”, deoarece părinții lui i-au învățat creierul să obțină imediat ce vrea.

2. Interacțiune socială limitată

Avem multe de făcut, așa că le oferim copiilor noștri gadgeturi pentru a-i ține și ei ocupați. Anterior, copiii se jucau afară, unde își dezvoltau abilitățile sociale în condiții extreme. Din păcate, gadgeturile au înlocuit plimbările în aer liber pentru copii. În plus, tehnologia a făcut părinții mai puțin accesibili pentru a interacționa cu copiii lor.

Un telefon care „stă” cu un copil în loc de noi nu îl va învăța cum să comunice. Majoritatea oamenilor de succes au dezvoltat abilități sociale. Aceasta este prioritatea!

Creierul este ca mușchii care învață și se antrenează. Dacă vrei ca copilul tău să poată merge pe bicicletă, îl înveți să meargă. Dacă vrei ca copilul tău să poată aștepta, trebuie să-l înveți să aibă răbdare. Dacă vrei ca copilul tău să poată comunica, trebuie să-l socializezi. Același lucru este valabil și pentru toate celelalte abilități. Nu e nicio diferenta!

3. Distracție fără sfârșit

Am creat o lume artificială pentru copiii noștri. Nu există plictiseală în ea. De îndată ce copilul se liniștește, alergăm din nou să-l distrăm, pentru că altfel ni se pare că nu ne facem datoria de părinte. Trăim în două lumi diferite: ei sunt în propria lor „lume a distracției”, iar noi ne aflăm în alta, „lumea muncii”.

De ce nu ne ajută copiii la bucătărie sau la spălătorie? De ce nu-și pun jucăriile deoparte?

Este o muncă simplă, repetitivă, care antrenează creierul să funcționeze în timp ce face sarcini plictisitoare. Acesta este același „mușchi” care este necesar pentru școlarizare.

Când copiii vin la școală și este timpul să scrie, ei răspund: „Nu pot, este prea greu, prea plictisitor . De ce? Pentru că un „mușchi” funcțional nu se antrenează cu distracție nesfârșită. Se antrenează doar în timp ce lucrează.

4. Tehnologie

Gadget-urile au devenit bone gratuite pentru copiii noștri, dar acest ajutor trebuie plătit. Plătim cu sistemul nervos al copiilor noștri, atenția lor și capacitatea de a amâna satisfacerea dorințelor lor.

Viața de zi cu zi este plictisitoare în comparație cu realitatea virtuală

Când copiii vin la clasă, ei se confruntă cu voci umane și o stimulare vizuală adecvată, spre deosebire de exploziile grafice și efectele speciale pe care sunt obișnuiți să le vadă pe ecrane.

După ore de realitate virtuală, copiilor le este din ce în ce mai greu să proceseze informațiile în clasă, deoarece sunt obișnuiți cu stimularea ridicatăpe care jocurile video le oferă. Copiii nu sunt capabili să proceseze informația cu un nivel mai scăzut de stimulare, iar acest lucru le afectează negativ capacitatea de a rezolva problemele academice.

De asemenea, tehnologia ne îndepărtează emoțional de copiii noștri și de familiile noastre. Disponibilitatea emoțională a părinților este un nutrient principal pentru creierul unui copil. Din păcate, ne lipsim treptat copiii de acest lucru.

5. Copiii conduc lumea

„Fiului meu nu-i plac legumele”. - Nu-i place să se culce devreme. - Nu-i place micul dejun. „Nu-i plac jucăriile, dar se pricepe la tabletă”. - Nu vrea să se îmbrace singur. - E prea lene să mănânce singură.

Asta aud tot timpul de la părinții mei. De când ne dictează copiii cum să-i educăm? Dacă le lași pe seama lor, ei nu vor face decât să mănânce mac cu brânză și prăjituri, să se uite la televizor, să se joace pe tabletă și să nu se culce niciodată.

Cum ne ajutăm copiii dându-le ceea ce își doresc, nu ceea ce este bine pentru ei

Fără o alimentație adecvată și un somn adecvat pe timpul nopții, copiii noștri vin la școală iritați, anxioși și neatenți. De asemenea, le trimitem un mesaj greșit. Ei învață că pot face tot ce vor și nu ceea ce nu vor. Habar nu au - „trebuie făcut”

Din păcate, pentru a ne atinge obiectivele în viață, de multe ori trebuie să facem ceea ce este necesar, nu ceea ce ne dorim. Dacă un copil vrea să devină student, trebuie să învețe. Dacă vrea să fie fotbalist, trebuie să se antreneze în fiecare zi.

Copiii noștri știu ce vor, dar le este greu să facă ceea ce este necesar pentru a atinge acest obiectiv. Acest lucru duce la obiective de neatins și îi lasă pe copii frustrați.

ANTENAȚI-LE CREIERUL!

Poți antrena creierul copilului tău și îi poți schimba viața, astfel încât să aibă succes social, emoțional și academic. Iată cum:

1. Nu vă fie teamă să setați cadre

Copiii au nevoie de ei pentru a crește pentru a fi fericiți și sănătoși.

- Programați mese, orele de somn și gadgeturi.

- Gândiți-vă la ceea ce este bine pentru copii, nu la ceea ce își doresc sau nu. Îți vor mulțumi mai târziu pentru asta.

- Să fii părinte este o muncă grea. Trebuie să fii creativ pentru a-i determina să facă ceea ce este bine pentru ei, deși de cele mai multe ori va fi exact opusul a ceea ce își doresc.

- Copiii au nevoie de mic dejun și alimente hrănitoare. Trebuie să meargă afară și să se culce la timp pentru a putea veni la școală a doua zi gata să învețe.

2. Limitați accesul la gadgeturi și restabiliți apropierea emoțională cu copiii

- Dă-le flori, zâmbește, gâdilă-le, pune un bilet în rucsac sau sub o pernă, surprinde trăgându-i de la școală la prânz, dansează împreună, târăște-te împreună, bate pe perne.

- Luați cine în familie, jucați jocuri de societate, mergeți împreună cu bicicleta și plimbați-vă cu o lanternă seara.

3. Învață-i să aștepte!

- Să te plictisești este normal, acesta este primul pas către creativitate.

- Creșteți treptat timpul de așteptare între „vreau” și „obțin”.

- Evitați să folosiți gadgeturi în mașină și restaurante și învățați copiii să aștepte în timp ce discută sau se joacă.

- Limitați gustările constante.

4. Învață-ți copilul să facă muncă monotonă de la o vârstă fragedă, deoarece aceasta este baza pentru performanța viitoare.

- Împăturiți hainele, puneți jucăriile deoparte, agățați hainele, desfaceți alimentele, faceți patul.

- Fii creativ. Fă aceste responsabilități distractive, astfel încât creierul tău să le asocieze cu ceva pozitiv.

5. Învață-le abilități sociale

Învață să împărtășești, să poți să pierzi și să câștigi, laudă-i pe alții, spune „mulțumesc” și „te rog”.

Pe baza experienței mele de terapeut, pot spune că copiii se schimbă în momentul în care părinții își schimbă abordările față de parenting. Ajută-ți copiii să reușească în viață educându-și și exersându-și creierul înainte de a fi prea târziu.