Cum a fost eliminată copiii fără adăpost în Uniunea Sovietică

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

În urmă cu 85 de ani, Consiliul Comisarilor Poporului din URSS și Comitetul Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor au adoptat o rezoluție „Cu privire la eliminarea lipsei de adăpost și a neglijării copiilor”. Potrivit istoricilor, acest document a marcat sfârșitul luptei împotriva lipsei de adăpost, flagelul societății sovietice din anii 1920 și 1930.

Potrivit experților, măsurile luate în URSS pentru socializarea orfanilor s-au dovedit a fi foarte eficiente - au permis sute de mii de copii să obțină o educație și să devină membri cu drepturi depline ai societății. Astfel, au fost create centre de primire pentru minori, internate, s-au introdus activ mecenatul, adopția, tutela și tutela, s-au introdus cote de pregătire industrială și angajare a adolescenților. Tehnicile dezvoltate în cadrul acestei lucrări au fost recunoscute în întreaga lume.

La 31 mai 1935, Consiliul Comisarilor Poporului din URSS și Comitetul Central al Partidului Comunist Uniune (bolșevicii) au adoptat o rezoluție „Cu privire la eliminarea lipsei de adăpost și a neglijării copiilor”. Documentul a devenit unul dintre ultimii pași în lupta împotriva copiilor fără adăpost, care a fost una dintre cele mai grave probleme ale societății sovietice din perioada interbelică.

Consecințele războiului vremuri grele

„Fără adăpost în masă în Rusia sovietică a fost rezultatul primului război mondial și al războiului civil care a urmat. Ea a devenit un adevărat flagel al societății, o armată de orfani s-a dovedit a fi pe străzi”, a declarat Evgeny Spitsyn, istoric și consilier al rectorului Universității Pedagogice de Stat din Moscova, într-un interviu pentru RT.

În timpul evenimentelor revoluționare din 1917, sistemul de caritate și orfelinate care exista în Imperiul Rus a încetat să mai existe. În decembrie același an, Vladimir Lenin a semnat un decret care proclamă îngrijirea copiilor ca responsabilitate directă a statului. La începutul anului 1918, Consiliul Comisarilor Poporului a creat comisii pentru problemele juvenilelor, care includeau lucrători pedagogici, sociali și medicali, precum și reprezentanți ai autorităților de justiție.

Din 1918, toate problemele de dezvoltare a educației în regiuni au fost transferate în competența departamentelor provinciale de învățământ public (GUBONO), care erau departamente ale comitetelor executive provinciale și, în același timp, organisme locale ale Comisariatului Poporului pentru Educație.. A existat o lipsă acută de instituții speciale pentru reabilitarea socială a minorilor.

În 1919, a fost emis un decret de înființare a Consiliului Apărătorilor Copilului. A fost implicat în evacuarea copiilor în zonele „de cereale”, organizarea alimentației publice, aprovizionării cu alimente și materiale. Comisia Extraordinară a Rusiei (VChK) a început să fie implicată în această activitate.

„Participarea organelor Cheka a fost justificată și logică. Aveau un aparat local bine pus la punct. În plus, lipsa adăpostului a servit ca un teren fertil pentru apariția criminalității, - a spus Spitsyn.

În 1920 a fost promulgat un decret al Comisariatului Poporului pentru Învățămînt, care se ocupa de organizarea de primiri pentru copiii străzii, precum și de asigurarea acestora cu tratament și hrană. La 27 ianuarie 1921, Prezidiul Comitetului Executiv Central al Rusiei a creat o Comisie pentru Îmbunătățirea Vieții Copiilor, condusă de Președintele Cheka al Rusiei și Comisarul Poporului pentru Afaceri Interne al RSFSR Felix Dzerzhinsky.

Felix Dzerjinski / RIA Novosti

„La începutul anilor 1920, situația cu persoanele fără adăpost a devenit critică. A fost un dezastru la nivel național. Copiii străzii au ajuns la milioane. Din diverse surse, numărul acestora a fost estimat de la 4,5 milioane până la 7 milioane. Unii copii și-au pierdut părinții, alții s-au pierdut în timpul călătoriilor și evacuărilor”, a declarat într-un interviu acordat RT șeful Departamentului de Științe Politice și Sociologie din PRUE, numit. după GV Plehanov Andrei Koșkin.

Potrivit expertului, copiii rămași fără reședință permanentă sau supraveghere părintească au fost trimiși în instituții rezidențiale. Pentru a le oferi îngrijire primară au fost create centre de primire și distribuție. Dzerjinski a fost ajutat în organizarea însuși a sistemului de depășire a lipsei de adăpost de către cunoscuți profesori sovietici, în special Anton Makarenko, care a fost ulterior clasificat de UNESCO drept unul dintre oamenii care au determinat modul de gândire pedagogică în secolul al XX-lea.

Înregistrarea copiilor fără adăpost în camera de serviciu a școlii de către un angajat al Departamentului de Educație Publică din Moscova / RIA Novosti

„Având în vedere amploarea persoanelor fără adăpost, problemele asociate cu aceasta au devenit o problemă politică. A fost un test pentru viabilitatea sistemului sovietic de guvernare, se decidea chestiunea viitorului întregii țări”, a subliniat Koshkin.

„Suntem înconjurați de o mare întreagă de durere a copiilor”

Situația cu lipsa adăpostului copiilor de la începutul anilor 1920, conform membrilor Comisiei pentru Copii, amenința „dacă nu cu dispariția tinerei generații, atunci degenerarea ei fizică și morală”. Problema s-a agravat pe fondul secetei și al foametei în masă într-un număr de regiuni din RSFSR. Copiii rămași fără supraveghere părintească au suferit de boli infecțioase și violență din partea infractorilor. Mulți dintre ei s-au alăturat bandelor, comitând furturi, jafuri și crime.

Numai în 1921 au fost create circa 200 de centre de primire pentru minori. A început să introducă în mod activ mecenatul, adopția, tutela și tutela, a început să introducă cote pentru pregătirea industrială și angajarea adolescenților.

Dacă în 1919 au fost crescuți în orfelinate 125 de mii de copii, atunci în 1921-1922 erau deja 540 de mii. În 1923, doar la Moscova au fost trimiși 15 mii de profesori pentru a lupta împotriva persoanelor fără adăpost.

În martie 1924, la Moscova a avut loc prima conferință privind lupta împotriva lipsei de adăpost, iar în noiembrie s-a convocat un congres al șefilor departamentelor guvernamentale pentru lupta împotriva persoanelor fără adăpost.

„Ideea nu este doar că suntem înconjurați de o mare întreagă de durere a copiilor, ci și că riscăm să obținem de la acești copii oameni antisociali, antisociali, răsfățați fundamental, dușmani ai unui stil de viață sănătos… oameni fără principii care cu o inima ușoară va merge în tabăra inamicilor noștri care se vor alătura armatei criminalității”, a spus Anatoli Lunacharsky, comisarul poporului pentru educație, într-unul dintre discursurile sale.

În 1925, a început crearea în masă a fondurilor Lenin în regiuni, care erau implicate în ajutorarea copiilor străzii și a orfanilor. În 17 provincii existau societăți „Prietenii Copiilor” care aveau propriile cantine, ceainărie, cluburi și adăposturi. În total, la acea vreme, în RSFSR lucrau peste 280 de orfelinate, 420 de „comune de muncă” și 880 de „orașe de copii”.

„Pentru a depăși lipsa de adăpost, autoritățile sovietice au recurs la o varietate de măsuri. Comisariatul Popular al Căilor Ferate a contribuit activ la rezolvarea acestei probleme. Căile ferate și gările, ca un magnet, au atras copiii străzii. Au fost identificați, au fost adăpostiți, hrăniți, învățați. Orfanii au fost trimiși în familiile de țărani la mijlocul anilor 1920. Țăranii care aveau grijă de copii au primit loturi suplimentare de pământ”, a spus Yevgeny Spitsyn.

În 1925-1926, în URSS au fost adoptate o serie de reglementări care protejează copiii, inclusiv cele care acordau prestații minorilor care erau lăsați fără supravegherea părintească. A fost stabilită o procedură clară pentru trecerea copiilor în tutelă. Întreprinderile și instituțiile implicate în lupta împotriva persoanelor fără adăpost au beneficiat de reduceri fiscale.

„În ciuda dificultăților economice care au existat în țară, milioane de ruble au fost alocate pentru a depăși lipsa de adăpost. Pentru a rezolva această problemă, au fost stabilite atât cooperarea orizontală interdepartamentală, cât și cooperarea verticală care vizează regiunile. Multe competențe au fost delegate autorităților publice locale de învățământ. Arta a fost folosită în scopuri educaționale. Copiii din orfelinate au devenit eroi ai cărților și filmelor celebre”, a spus Andrey Koshkin.

Potrivit acestuia, în prima jumătate a anilor 1930, nivelul persoanelor fără adăpost a început să scadă rapid.

Filmat din filmul „Republica SHKID” © kinopoisk.ru

„Munca super eficienta”

La 31 mai 1935, Consiliul Comisarilor Poporului din URSS și Comitetul Central al Partidului Comunist Uniune (bolșevicii) au adoptat o rezoluție „Cu privire la eliminarea lipsei de adăpost și a neglijării copiilor”. Documentul a exprimat o serie de pretenții împotriva autorităților executive. Aceștia se refereau la munca nesatisfăcătoare a orfelinatelor, precum și inadecvarea măsurilor de combatere a delincvenței juvenile și iresponsabilitatea tutorilor lor.

Documentul a construit un sistem clar de orfelinate obișnuite și speciale, precum și colonii de muncă și centre de primire pentru minori. El a simplificat problemele de formare profesională și angajare a adolescenților, regulamentele interne în orfelinate și încurajarea copiilor distinși. Responsabilitatea pentru plasarea și furnizarea la timp a orfanilor a fost atribuită consiliilor locale.

Clădirea comunei numită după F. Dzerzhinsky / RIA Novosti

Pentru persoanele care au încălcat drepturile copiilor, documentul a stabilit răspunderea penală. Totodată, decretul a obligat organele de afaceri interne să intensifice lupta împotriva infracțiunilor săvârșite chiar de minori. Polițiștii au primit dreptul de a amenda părinții pentru huliganismul stradal al copiilor și pun problema plasării forțate în casele de copii a minorilor „în cazurile în care părinții nu asigură supravegherea adecvată asupra comportamentului copilului”.

O parte separată a decretului a obligat departamentul de muncă culturală și educațională și departamentul de presă și edituri ale Comitetului Central al Partidului Comunist Întreaga Uniune (bolșevici), Comitetului Central al Partidelor Naționale Comuniste și Consiliului Popular. Comisarii republicilor Uniunii pentru a consolida monitorizarea literaturii pentru copii și a filmelor care pot avea un efect dăunător asupra copiilor, de exemplu, descriind aventurile infractorilor.

„Măsurile luate în 1935 au devenit linia de sosire în lupta împotriva lipsei de adăpost interbelice. Până la sfârșitul anilor 1930, problema a fost practic rezolvată”, a subliniat Andrey Koshkin.

Elevii orfelinatului / RIA Novosti

Potrivit lui Yevgeny Spitsyn, cel de-al doilea val de persoane fără adăpost din URSS a crescut în legătură cu evenimentele din Marele Război Patriotic, dar, în ciuda celor mai dificile circumstanțe, s-a dovedit a fi mai ușor de depășit decât primul: experiența dobândită în perioada interbelică afectată.

„Modul în care a fost depășită lipsa adăpostului în Rusia sovietică și URSS a fost o muncă super eficientă. S-a acumulat o experiență unică, care a fost folosită ulterior de alte țări și care poate fi folosită astăzi pentru a depăși tot felul de probleme sociale”, a rezumat Yevgeny Spitsyn.