Puterea Rusiei. 10

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Acest text este scris într-un stil fantastic. Orice coincidență cu realitatea, inclusiv numele locurilor, sunt întâmplătoare. Este puternic descurajat să-l citiți oamenilor birocrați, vorbitorilor din mass-media și persoanelor orientate către Europa.

Regulile de bază ale Power RUS

Conţinut:

Capitolul 1. Fundamentele suverane ale perspectivei lumii.

Capitolul 2. Fundamentele drepturilor de proprietate.

Capitolul 3. Fundamentele circulaţiei banilor.

Capitolul 4. Fundamentele sistemului fiscal.

Capitolul 5. Bazele dispozitivului suveran.

Capitolul 6. Fundamentele puterii supreme.

Capitolul 7. Fundamentele puterii reprezentative.

Capitolul 8. Fundamentele autoguvernării locale.

Capitolul 9. Bazele difuzării informaţiei.

Capitolul 10. Fundamentele sistemului de învățământ.

Capitolul 11. Bazele comportamentului social.

Capitolul 12. Fundamentele planificării suverane.

Capitolul 13. Fundamentele sistemului de justiție.

Capitolul 14. Drepturi și libertăți fundamentale.

Capitolul 10. Fundamentele educaţiei.

10.1. Fiecare Rusich are dreptul la educație. Rușilor li se garantează accesibilitatea la învățământul profesional preșcolar, general și secundar în instituțiile de învățământ de stat și întreprinderile de stat fără nicio plată. Fiecare Rusich are dreptul, pe bază de concurs, să intre și să primească, fără plată, primul său studiu superior într-o instituție de învățământ suverană. Învățământul general în Rusia este obligatoriu. Părinții sau persoanele care îi înlocuiesc se asigură că copiii primesc o educație generală.

10.2. În sistemul de învățământ preșcolar, primar, secundar general din Rusia, sunt utilizate manuale și metode de predare uniforme pentru copii.

10.3. Școala primară este predată în comun de fete și băieți. Educația lor în clasele mijlocii se desfășoară separat.

10.4. Învățământul secundar general din stat are ca scop dezvoltarea abilităților creative ale copiilor și a capacității de modelare spațială, învățându-i capacitatea de a analiza și de a trage concluzii independente, capacitatea de a-și formula gândurile, formarea unei viziuni integrale asupra spațiului, natura, societatea si omul. Acest lucru se realizează prin studiu, cu desfășurarea unor ore practice la diferite niveluri, materii exacte, și anume, matematică, fizică, chimie și altele. Subiecte care oferă o idee despre mediu, și anume, astronomie, istorie naturală, biologie și altele. Despre societate, și anume, istorie, fundamente ale filosofiei, științe sociale, fundamente ale supraviețuirii, informatică și altele. Despre moralitate, și anume, limba rusă, literatura rusă și alte popoare ale Rusiei, fundamentele filosofiei, eticii și esteticii și altele. Despre creativitate, și anume, modelare și design spațial, logică, elementele de bază ale meșteșugurilor și meșteșugurilor, elementele de bază ale poeziei, cântului, muzicii, dansului și multe altele. Despre cultura fizică, și anume, fiziologia umană, elementele de bază ale alimentației sănătoase și stilului de viață, jocuri în aer liber.

10.5. Învățământul secundar general din stat are ca scop suplimentar formarea abilităților și abilităților elevilor de a lucra în echipă, inclusiv discuții în grup asupra diverselor probleme și luarea deciziilor cu privire la acestea, abilități și abilități practice politehnice, predarea abilităților de bază de apărare civilă și pregătire militară de bază..

10.6. Învățământul secundar general în stat se desfășoară pe baza unor programe educaționale în fiecare direcție indicată mai sus. Programele educaționale sunt neapărat discutate preliminar în mediul profesional al profesorilor, profesorilor și oamenilor de știință, cu implicarea publicului larg în discutarea celor mai controversate puncte din programe și sunt aprobate în final de Consiliul de Securitate al Rusiei pentru o perioadă de șaisprezece. ani.

10.7. În programul educațional al moralității, se acordă prioritate studiului limbii ruse, dezvoltării abilităților de citire și vorbire. O procedură obligatorie pentru copiii altor popoare din Rusia este studiul limbii lor materne. Studiul limbilor străine se efectuează, la cererea părinților, suplimentar, în afara programelor educaționale aprobate și a timpului principal de studiu.