Desenul, astronomia, logica și alte subiecte vechi ale URSS au înlocuit Legea lui Dumnezeu

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Sistemul de învățământ rus a suferit modificări de mai multe ori. De-a lungul timpului, unele articole au dispărut din programa școlară, apoi au reapărut. Să aflăm ce lecții nu se mai predau în școlile casnice.

Desen

Lecțiile de desen au fost anulate în școli în urmă cu 5-6 ani. Dar în altă parte ei predau această materie ca opțiune sau în loc de câteva ore de tehnologie pe săptămână în liceu.

Disputele despre necesitatea și inutilitatea desenului nu se potolesc nici astăzi, când această materie a fost deja exclusă din programa școlară generală. Unii oameni cred că desenul este un subiect absolut inutil. Alții, dimpotrivă, susțin că fără abilitățile de „schiță” în clasele superioare, și cu atât mai mult într-o universitate tehnică, nicăieri.

„Sunt un fost profesor de desen. „Fostul” sună foarte trist. Îmi ador materia, dar în ultimii trei ani am fost forțată să o predau doar sub forma unui curs opțional”, scrie profesoara Natalya Zaitseva pe rețeaua de socializare a educatorilor. - Este cu adevărat posibil să dau material complet pe acest subiect complex și, după părerea mea, foarte interesant în 17 ore? Și cum suferă copiii care nu merg la cursul meu, iar apoi în clasa a X-a se confruntă cu stereometria și nu pot construi un corp geometric elementar. Nu este clar de ce a fost anulat? Dar au fost introduse fundamentele marketingului, bazele comunicării în afaceri… Aparent, țara nu are nevoie cu adevărat de ingineri. Din păcate”.

În rețeaua profesională, mulți profesori își exprimă regretul cu privire la desființarea desenului și speră ca materia să fie în cele din urmă revenită în programa școlară generală.

Logici

Un alt subiect din trecutul sovietic care nu se încadra în conceptul de educație modernă este logica.

Logica a fost predată în școli ca materie obligatorie în anii 50 ai secolului XX. Comitetul Central al Partidului Comunist Uniune (bolșevici) în rezoluția sa „Cu privire la predarea logicii și psihologiei în școala secundară” din 3 decembrie 1946, a declarat inacceptabil ca aceste discipline să nu fie studiate în școala secundară. În același timp, logica era solicitată înainte în instituțiile de învățământ secundar. Abia după evenimentele Marii Revoluții din Octombrie, acest subiect a fost interzis să studieze nu numai în școli, ci și în universități.

Cu toate acestea, după încheierea războiului, în numele lui Stalin, disciplina a fost readusă în curriculum. Dar de îndată ce „liderul” a murit, materia a fost din nou exclusă din programa școlară. Sub Hrușciov, logica a fost în cele din urmă interzisă, invocând îngrijorarea pentru elevi, pentru a nu supraîncărca școlarii.

În prezent, logica nu este o materie obligatorie la școală, așa că fiecare instituție de învățământ decide singură dacă o include sau nu în curriculum.

Pentru mai multe detalii, citiți articolul: De ce au încetat să predea logica în școli?

Astronomie

Studiul mișcării corpurilor cerești pentru școlari a fost anulat în 2008. Între timp, astronomia a fost inclusă în cursul științelor școlare obligatorii încă de pe vremea lui Petru I. Înainte de revoluție, în Rusia erau publicate peste 40 de manuale diferite despre această disciplină. Încețoșarea sa treptată în programa școlară a început în 1993 - cursul de astronomie nu se încadra în structura curriculumului principal.

Astăzi, astronomia nu este interzisă oficial în școli. Doar că oficialii din știință nu-și pot găsi un loc în structura standardelor educaționale moderne. Ce mai este în el - științe naturale, fizică sau chimie? Sau disciplina va fi mai bine înțeleasă ca un subiect separat? Oamenii de știință și educatorii încă se ceartă.

pregătire militară de bază

Pregătirea militară inițială nu era indicată în certificatul de studii ca disciplină academică. De regulă, s-a desfășurat sub conducerea participanților celui de-al doilea război mondial sau a ofițerilor forțelor armate trimiși în rezervă.

Elevii din clasele 8-10 au fost predați exerciții, foc și pregătire tactică, au vorbit despre natura și caracteristicile forțelor armate interne. Au învățat cum să dezasamblați și să asamblați o mitralieră, să folosiți o grenadă de mână, o mască de gaz, dozimetre, au predat elementele de bază ale primului ajutor etc.

Astăzi, nu există o astfel de disciplină chiar și ca opțiune în școlile rusești (cu excepția instituțiilor de învățământ specializate). Spre deosebire de unele state din fosta URSS, unde încă se desfășoară pregătirea pre-conscripție a tinerilor în școli.

Caligrafie

Caligrafia este o materie moștenită de școala educațională sovietică din Rusia țaristă. A fost inclusă în program ca „caligrafie”. Această disciplină a cerut perseverență și concentrare ridicată a atenției din partea elevilor școlii elementare. Elevii au fost învățați nu numai să scrie curat, ci și să țină corect stiloul, astfel încât literele să fie îngrijite și frumoase.

Astăzi, rolul caligrafiei este atribuit numeroaselor caiete. În același timp, la școală, nimeni nu acordă o atenție deosebită modului în care elevii din școala elementară țin un pix.

Citiți mai multe în detalii în articolele: Caligrafia și creierul

Beneficiile caligrafiei și originile scrierii caligrafice rusești

De ce nu există caligrafie la școală?

istorie naturală (istorie naturală)

Istoria naturii sau știința naturii - știința lumii din jurul nostru - a fost eliminată din programa școlară în 1877. Abia în 1901, o comisie specială pentru organizarea învățământului secundar în școlile rusești a adoptat o prevedere conform căreia științele naturale și geografia trebuiau studiate în clasele 1-3.

S-a propus studierea naturii în „cămine”: pădure, câmp, grădină, pajiște, parc, râu, și mai ales în excursii. De-a lungul timpului, programul cursului a suferit multe modificări - a fost evidențiat ca un curs separat „Științe naturale” și combinat cu prelegeri pe alte subiecte. Nu există științe naturale în programa școlară generală modernă. Este prezent doar ca parte a curriculum-ului World Around predat în clasele elementare ale gimnaziului.

Filozofie

Filosofia este un subiect util, dar există studii care arată că psihicul copilului nu a atins încă un asemenea nivel de maturitate încât acest subiect să fie perceput la nivelul corespunzător. Problema este și că în școlile noastre copiii nu au fost niciodată învățați gândirea critică, care este o condiție necesară pentru înțelegerea fundamentelor filosofiei moderne - aproape întotdeauna istoria, literatura și știința socială au fost predate în mod tendențios.

Legea lui Dumnezeu

Până în 1917, în Rusia existau Regulile privind școlile parohiale. Ei au stipulat cine trebuie să ducă învățătura și au declarat „învățătura ortodoxă a credinței”.

La 1 august 1909, la Sankt Petersburg, la Congresul întreg rusesc al profesorilor legii lui Dumnezeu din instituțiile de învățământ laice, s-a decis să se folosească o metodă de predare proaspătă. Și anume, încercați să aduceți disciplina mai aproape de modul modern de viață. Abia câțiva ani mai târziu, în septembrie 1917, Consiliul Local a adoptat definiția „Cu privire la predarea Legii lui Dumnezeu în școală”, care a reținut că în toate școlile publice și private în care sunt elevi ortodocși, Legea lui Dumnezeu ar trebui să devină obligatorie. lecţie. În același timp, Legea lui Dumnezeu a fost considerată nu numai ca o materie educațională, ci mai întâi ca una educațională. Elevii au studiat istoria Vechiului și Noului Testament, serviciul divin al Bisericii Creștine Ortodoxe și catehismul.

Odată cu venirea la putere a bolșevicilor, Legea lui Dumnezeu a dispărut din programa școlară. Abia în 1991 a fost reînviată oficial în Rusia educația și predarea religioasă în școlile duminicale și în școlile gramaticale ortodoxe. Astăzi, varianta sa simplificată este predată opțional, fără evaluarea cunoștințelor, în clasa a IV-a a unei școli de învățământ general la alegerea disciplinei „Fundamentele culturii ortodoxe”.

Din 2012, „Fundațiile Culturii Ortodoxe” (OPK) este o materie academică cu drepturi depline inclusă de Ministerul Educației și Științei în programa școlară din toate regiunile Rusiei. Totodată, OPK este inclusă în cursul „Fundamentele culturilor religioase și etica seculară”, constând din șase cicluri: „Fundamentele culturii ortodoxe”, „Fundamentele culturii islamice”, „Fundamentele culturii budiste”, „Fundamentele culturii budiste”. al culturii evreiești”, „Fundamentele culturilor religioase mondiale” și Fundamentele eticii seculare.

Nu sunt împotriva revenirii dezvoltării spirituale a copilului în școli, dar de ce, în același timp, acele materii au fost eliminate din programa școlară, datorită cărora URSS a făcut un progres în dezvoltarea societății, științei, culturii și industriei.

Privind toate acestea (reformele educației noastre), mi se pare că spirala dezvoltării coboară și nu urcă așa cum ar trebui.

Dacă societatea s-ar dezvolta în direcția corectă, și nu în direcția opusă, atunci postările cu un astfel de subiect nu ar fi populare în rețea, iar autorii lor nu ar fi atât de populari.

Cine este interesat și are nevoie de manuale sovietice vechi pentru învățare poate descărca aici.