Mecanisme de creștere a copiilor-bioroboți. Vladimir Bazarny

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Cine a pus bazele sistemului universal de educație umană? Care a fost procesul educațional al civilizațiilor antice? De ce era profesorul un sclav în Grecia antică? Cum era școala în Egiptul Antic? Ce tehnologii educaționale au fost folosite la Liceul Tsarskoye Selo?

Când a apărut scaunul la școală? Copilul poate fi compensat pentru că a stat în șase lecții? De ce este dăunător sistemul clasă-lecție? Cum ne întoarcem la starea embrionară? Este posibil să turnați cunoștințe gata făcute într-un copil cu ajutorul didacticii mașinii? Cum face sistemul modern de învățământ bioroboți din copii? De ce este exclusă creativitatea din procesul educațional? Când începe omul să urce în creativitate? De ce parametrii proprii de gândire ai copilului dispar în procesul educației preșcolare și școlare? Ce cauzează îmbătrânirea prematură? Poate fi dezumanizarea rezultatul progresului științific și tehnologic? Care este codul ternar pentru formarea propriei gândiri? Pe ce ar trebui să se bazeze didactica alternativă?

Doctorul în științe medicale Vladimir Bazarny povestește ce face o școală modernă cu copiii.

Citește și: fragmente din cartea Școala - o bandă rulantă de bioroboți

articol Analfabetismul modern este o eroare de sistem

Cumpărați cartea „Școala – o bandă transportoare de bioroboți” pentru biblioteca personală