Hiperactivitate la copii

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

M-am confruntat cu problema hiperactivității în copilărie în timp ce eram în SUA. Iubitul meu expat mi-a prezentat copiii lui dintr-un divorț de o americancă. Toți copiii erau în scutece (3, 6 și 8 ani), iar cel mic sugea constant suzeta. Copiii nu puteau mânca la masă: puneau o bucată în gură și apoi alergau prin cameră, întinși pe podea.

Copiii nu au răspuns la numele lor. Jocurile lor erau, de asemenea, oarecum lipsite de sens: alergând prin casă, împingându-se unul pe altul până la lacrimi. De cele mai multe ori, copiii se uitau la televizor și se luptau în fața acestuia.

Un băiat în vârstă de 8 ani și 6 luni a luat tablete pentru „tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție”. Când lua pastile, se retrăgea singur în cameră, citind în liniște o carte, nefiind obraznic. Când au uitat să dea pastila, s-a comportat ca surorile - ca un animal mic. Pastilele i-au provocat dureri de stomac, poftă slabă, amețeli, halucinații nocturne: a auzit țipete și a văzut monștri. Nu putea dormi fără lumină. În mod regulat de la vârsta de 5 ani, mama lui l-a dus la psihoterapie.

După cum spunea tatăl lor, copiii au fost crescuți de bone, deoarece familia era bogată, iar mama avea grijă de ea însăși. În următoarele trei luni, în timpul vizitelor copiilor la tatăl lor, i-am învățat să meargă la toaletă. Și apoi m-a sfătuit să-l iau pe băiat de pe pastile, deoarece, conform observațiilor mele, era absolut sănătos. Toate bolile sale indicate în fișa medicală, precum incontinența urinară, fecalele, hiperactivitatea, au fost consecințe directe ale creșterii.

Tatăl și-a folosit drepturile părintești și i-a interzis să fie tratat în continuare fiului său.

Exact o lună mai târziu, a venit în instanță o citație: mama dădea în judecată pentru repunerea fiului ei în tratament psihiatric. Și, așa cum te-ai putea aștepta, protecția copilului a fost îngrămădită asupra mea. Avocații s-au angajat doar să meargă la audieri, întrucât au spus că nici un judecător nu va merge împotriva psihiatrilor. Iar psihiatrii nu l-au ascultat pe tată - au nevoie de un pacient, nu de un copil sănătos.

Dar apoi buna mea educație rusă a funcționat. În primul rând, am adus în discuție toate documentele guvernamentale cu date despre mortalitatea infantilă prin psihotrope. Totul este pe Internet. Toate aceste medicamente nu mai fac parte din grupul cocainei și adaugă droguri copilului.

În al doilea rând, am urmărit întregul istoric medical al copilului și am descifrat toate înregistrările. Și atunci ea a arătat că toate testele pe care copilul le-a primit de la psihiatri au fost trecute cu buzna, dar medicii au acordat atenție nu la ele, ci la plângerile mamei.

Fiecare fișă școlară și notă a fost analizată de mine. Am filmat și oficializat toți martorii. Drept urmare, după un an de luptă, contrar practicii consacrate, judecătorul a emis un verdict împotriva mamei și împotriva medicilor psihiatri.

În prezent, copilul este complet sănătos și antrenat în regulile de comportament.

Copiii „hiperactivitate” și „deficit de atenție” sunt de fapt doar pasivitate și lipsă de atenție a părinților față de copii. Televizorul și jocurile electronice dau copiilor impulsuri de acțiune, în timp ce ei rămân așezați pe canapea, energia fizică necheltuită se acumulează. Copilul îl aruncă după.

Lipsa de disciplină păstrează sălbăticia la copii: ei țipă în supermarketuri, cursă non-stop etc. Iar absența unui părinte în grijile și treburile lor îi face pe copii goali, goali.

Nu vă fie teamă să creșteți copii! Nu-i otrăviți cu Ritalin, Concert și alte gunoaie. Bolile fictive sunt o scuză pentru iresponsabilitatea părintească. Generația de pilule de americani este ca zombii. Contactele lor cu creierul au fost distruse de pastile la o vârstă fragedă. Devastați, neascultători față de ei înșiși, copiii alunecă în depresie. Și apoi încearcă să se înveselească cu un medicament, cu care au fost deja obișnuiți din copilărie sub formă de reglatori ai dispoziției. Nu vă îndrăgostiți de această infecție, ruși, nu vă ucideți copiii!

Citat:

Din experiență personală …….

Toată lumea știe ce este tonusul hiper muscular și hiperexcitabilitatea? Deci, există o modalitate simplă de a trata aceste afecțiuni la copii (este posibil și la adulți). Doar că astfel de copii au un deficit teribil de senzații tactile afectuoase și un deficit de comunicare calmă, iubitoare și de susținere. Reteta este la fel de simpla ca doi plus doi! Îmbrățișați și mângâiați copiii des. Angajați-vă într-o mai mare comunicare cu copilul dvs., jucați o varietate de jocuri cu el, în special acele jocuri în care este nevoie de contact tactil. Și vei fi surprins cât de curând se va relaxa bebelușul tău hiperactiv, cum mușchii răsuciți în noduri și frânghii vor începe să dispară, cum psihicul, somnul se vor recupera treptat, pur și simplu nu-ți vei recunoaște deloc copilul, pentru că el (copilul), în loc de durere și dificultăți, îți va aduce bucurie, iar zâmbetele lui, în loc de lacrimi sau vuiet.

Ps: Totul ingenios este simplu!

De ce copiii sunt neliniștiți: și ce putem face în acest sens

Un străin complet își revarsă inima prin telefon. Ea se plânge că fiul ei de șase ani este complet incapabil să stea nemișcat atunci când este la clasă. Școala vrea să-l testeze pentru ADHD (tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție). Este atât de familiar, m-am gândit în sinea mea. În calitate de medic pediatru practicant, am observat o problemă comună în aceste zile.

O mamă se plânge că fiul ei vine acasă în fiecare zi cu un autocolant-zâmbet galben (sistem de notare în unele școli din SUA, Canada etc. - nota traducătorului) Restul copiilor vin acasă cu abțibilduri verzi pentru bună purtare. În fiecare zi, acestui copil i se reamintește că comportamentul său este inacceptabil pur și simplu pentru că nu poate sta nemișcat pentru perioade lungi de timp.

Mama începe să plângă. „Începe să spună lucruri precum „Mă urăsc”, „Nu sunt bun de nimic.” Stima de sine a acestui băiat scade dramatic pentru că trebuie să se miște mult mai des.

În ultimii zece ani, din ce în ce mai mulți copii au fost raportați că au probleme de atenție și posibil ADHD. Un profesor local de școală elementară îmi spune că cel puțin opt din douăzeci și doi de elevi au dificultăți în a se concentra asupra aspectelor pozitive ale zilei. În același timp, se așteaptă ca copiii să poată sta pe scaune pentru perioade mai lungi de timp. Apropo, chiar și copiii de la grădiniță trebuie să stea treizeci de minute în timpul cercului de bun venit din unele școli.

Problema este că în zilele noastre copiii sunt în permanență verticali. Și este destul de rar să vezi un copil rostogolindu-se pe un munte, cățărându-se în copaci, învârtindu-se doar pentru distracție. Caruselurile și balansoarele sunt lucruri din trecut.

Vacanțele și pauzele au devenit mai scurte din cauza cerințelor educaționale crescute, copiii se joacă rar afară din cauza fricilor părinților, a responsabilităților și a programelor agitate ale societății moderne. Să recunoaștem, copiii nu se mișcă suficient pentru ei și asta chiar devine o problemă.

Cel mai recent, am urmărit clasa a cincea la cererea profesorului. Am intrat în liniște și m-am așezat pe ultimul birou. Profesorul le-a citit copiilor o carte și asta a continuat până la sfârșitul lecției. Nu am mai văzut așa ceva. Copiii se legănau în scaune într-un unghi de înclinare extrem de periculos, unii își legănau corpul înainte și înapoi, unii își mestecau vârfurile creioanelor, iar un copil bătea cu o sticlă de apă pe frunte într-un anumit ritm.

Nu era o clasă pentru copii speciali, o clasă tipică într-o școală populară de artă. La început m-am gândit că, probabil, copiii sunt neliniștiți din cauza faptului că era deja sfârșitul zilei și pur și simplu erau obosiți. Chiar dacă s-ar putea să fi făcut parte din problemă, a existat, desigur, un alt motiv, mai profund.

Am aflat rapid în urma unor teste că majoritatea copiilor din clasă au dificultăți în coordonarea mișcărilor. Apropo, am mai testat câteva clase de la începutul anilor 80, unde doar unul din doisprezece copii avea o coordonare motorie normală. Unul singur! O, Doamne, m-am gândit. Acești copii trebuie să se miște!

În mod paradoxal, mulți copii din jur au un aparat vestibular subdezvoltat din cauza mișcării limitate. Pentru a-l dezvolta, copiii trebuie să își miște corpul în direcții diferite, uneori ore întregi. Acest lucru este cam la fel ca și în cazul sportului, ei trebuie să o facă mult mai des decât o dată pe săptămână pentru a obține rezultatul. În plus, să mergi la fotbal o dată sau de două ori pe săptămână nu este suficient pentru a dezvolta un sistem senzorial puternic.

Copiii vin la clasă cu corpurile mai puțin pregătite pentru învățare decât oricând. Cu un sistem senzorial care nu funcționează așa cum ar trebui, trebuie să stea nemișcați și să se concentreze. Copiii devin în mod natural neliniștiți, pentru că trupurile lor au nevoie cu atâta ardoare de mișcare și nu este suficient ca ei să „întoarcă creierul să lucreze”. Ce se întâmplă când copiii încep să se învârtească și să se învârtească? Le rugăm să stea liniștiți și să se concentreze. Drept urmare, creierul lor începe să „adoarmă”.

Neliniștea este o problemă reală. Acesta este un indicator puternic că copiii nu fac suficient exerciții în timpul zilei. Să rezumam. Sărbătorile și pauzele ar trebui mărite, iar copiii să se joace afară de îndată ce se întorc de la școală. Douăzeci de minute pentru a conduce pe zi nu sunt suficiente! Au nevoie de ore de joacă în aer liber pentru a construi sisteme senzoriale sănătoase și pentru a menține niveluri ridicate de vigilență și de învățare în sala de clasă.

Pentru ca copiii să învețe, trebuie să fie capabili să se concentreze. Pentru ca ei să se concentreze, trebuie să-i lăsăm să se miște.