Video: Când a început corupția copiilor ruși. Opinia profesorului
2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15
Războaiele sunt câștigate nu numai de liderii militari, ci și de profesorii de școală.
(versiunea video de mai jos)
Corupția copiilor a început cu mult timp în urmă. După prăbușirea Uniunii Sovietice, în primii trei ani, a existat încă libertatea de a crea școli alternative. Și școlile au fost create cu cunoștințe și moralitate puternice. Dar după 1995, nucile au început să se strângă brusc. Au început să fie implantate multe programe oculte, depravate și imorale. Prin civică, unde se spunea că părinții sunt un mare rău. Prin OBZH (mai devreme acest subiect se numea Autodeterminare). Aceste articole au fost numite diferit. Dar scopul principal a fost distrugerea conștiinței de sine, a moralității și a rușinii intime, acea atitudine reverentă, care a fost foarte importantă în creștere. Acea tandrețe, acea naștere a primului sentiment, acea primă iubire, care este nașterea unei personalități adulte. Toate acestea au fost distruse.
Pe vremea aceea lucram ca director. Și, de exemplu, un biolog vine în fugă la mine și îmi spune: „Nadezhda Grigorievna, ne-au trimis astfel de afișe! Nu știu ce să fac! Acolo este necesar să spuneți toate detaliile structurii organelor genitale. Eu zic: „Știi, am născut trei copii și nu cunosc astfel de detalii. Nu cunosc astfel de detalii, dar nasc copii!” Și acum copiii, netrăind niște sentimente timpurii, neexperimentând o atracție tremurătoare, fără tandrețe, fără dorință de a fi mai buni pentru a-i face pe plac alesului sau alesului, se cufundă imediat în detalii uriașe… Acolo se odihnește institutul medical.. Aceasta este ceea ce s-a oferit copiilor din clasele a VII-a și a VIII-a. Elevii claselor a VII-a, a VIII-a, a IX-a au exersat folosirea castraveților și bananelor pentru a pune prezervative. Când am vorbit cu un angajat al centrului, după părerea mea, despre SIDA, i-am spus: „Crezi că adolescenții pe care îi leagănți în sfera lor sexuală se vor îmbăta și își vor aminti de prezervativul?” El spune: „Da, și de aceea trebuie să-i învățăm să-și pună prezervativul la automatism!”
Este doar un război. Acesta este bombardamentul. Sunt atât de ușor umanitari. Organizația UNICEF îndeplinește sarcina Clubului de la Roma, a Conferinței de la Cairo sau a altora (putem vorbi despre diferite organizații) de a reduce populația în Rusia. În orașul Ekaterinburg a fost creat un centru Kholis sub Direcția Educație, care a dezvoltat aceste programe Unisef pentru școlari din toată Rusia. Lobby-ul era puternic. Apoi au venit reprezentanții ONU și UNICEF. Și i-au condus tot timpul, i-au condus. Tot felul de oameni s-au adunat la întâlniri și au spus că este necesar să se interzică sarcini suplimentare pentru profesori. Știi ce este un profesor sovietic? „Deci, copii, cine nu a înțeles!?” Dacă a doua oară nu înțelege, atunci „Stai după lecții!”. Și acestor organizații li s-a interzis să dea consultații gratuite, spunând: „Vitele acestea trebuie să plătească! Toată lumea trebuie să plătească!”.
Profesorii au fost rupti cat mai repede! Pe de o parte, dădeau un salariu mic, pe de altă parte, dădeau astfel de programe! Care nu dau profesorului posibilitatea de a găsi chiar el însuși conținutul logic. Există pur și simplu spălarea creierului. Foraj prin creier. Și copilul vine cu ochii arși. El vrea, are o nevoie legată de vârstă. În clasa întâi, desigur, totul scade. Apoi încep să-i reanima, desigur, motivația. În clasele 5-6, pur și simplu declară că nu vrea să studieze. În clasa a VII-a, începe să fie nepoliticos și nepoliticos și să se răzbune. Unde în școlile americane, și acum avem, o asemenea răzbunare pe profesori? Se răzbune pentru durerea lor copilărească… Când vor să înțeleagă și nu pot. Și profesorul nu explică. Profesorul convoacă întâlniri părinți-profesori și spune: „Datoria mea este să dau informații și trebuie să-ți înveți singur copiii”. Și acestea sunt, de asemenea, instrucțiuni de la aceste diferite organizații și Departamentul de Educație Locală.
O întreagă generație a crescut acum. Au crescut, scuze, pe prezervative și cu instrucțiuni pe care le poți folosi doar cu o seringă de unică folosință. Înțelegeți, acestea sunt instrucțiuni care erau în programe. Acest medicament este puternic - creează dependență. Și acest medicament nu este puternic - nu creează dependență. Marijuana poate fi depozitată, dar numai în cantități mici - nu va fi nimic pentru ea. Și dacă păstrați mult, atunci acest lucru este deja pedepsit. Holis s-a închis deja. După un timp, ei, odată, ies la suprafață în Kaliningrad, ies la suprafață în alte orașe. Și aceleași programe. S-au plătit mulți bani. Și nici măcar nu e o chestiune de bani. Aceasta este o chestiune de ideologie. Acolo unde există ideologie, există deja bani – fără îndoială. Există o sarcină să curățăm creierul copiilor noștri, să corupem sufletele. Concentrează totul în sfera sexuală. Totul este un animal! Un animal care nu este capabil să creeze sau să continue rasa umană sau, cu atât mai mult, să reziste. De asta ai nevoie! Și, desigur, scăderea populației lumii.
Ministerul Educației noastre este sursa distrugerii sufletelor și creierului copiilor noștri. Prin producerea de elevi nereușiți, profesorii își măresc cumva baza materială. Și acesta este mecanismul lansat de sus. Și acesta, știi, este un fel de mecanism diavolesc!
Serafim Rose a numit școala sovietică a anilor 70 o școală de tip familial. Relația profesor-elev a fost o relație copil-părinte. Ce i-au făcut? Cu ea, au făcut o hârtie de calc precisă din școlile americane, unde ar trebui să stea în clasă un ombudsman, care monitorizează disciplina. Văzând tot ce se întâmplă acum în țara noastră, avem singura modalitate de a începe o luptă serioasă împotriva distrugerii propriilor noștri copii, a propriilor familii, a propriei țări. Oamenii noștri, din naivitatea lor, nu vor să moară! În naivitatea lui, vrea să-și iubească copiii, soții și soțiile. Încă visează la o iubire sublimă pentru viață. Și acest vis este o garanție a renașterii poporului nostru.
Acum nu a trecut mult timp de la viața normală care era. Doar 20 de ani. Mai avem oameni care își amintesc asta. Există și purtători ai culturii noastre ruso-sovietice de educație.
Noi suntem oamenii învingători. Știm cum să facem față dezastrului. Avem toate șansele să câștigăm!
Nadejda Hramova
Versiunea video a acestui interviu:
Referinţă:
Programul federal de planificare familială din Statele Unite, care a cheltuit milioane de dolari în ultimele trei decenii pentru a distribui contracepția adolescenților, s-a încheiat cu un eșec dezastruos. Oriunde în care programul a înființat clinici, au existat campanii de educare a necăsătoriților. și tinerii necăsătoriți privind utilizarea contracepției. Rezultat: Numărul sarcinilor a crescut Numărul bolilor cu transmitere sexuală a crescut Numărul avorturilor a crescut Vârsta la primul contact sexual a scăzut Potrivit unui raport al Federației Planned Parenthood, 60% dintre femeile care au făcut avort au folosit contracepție în luna premergătoare sarcinii (Capitolul 35) Această mărturie, împreună cu alte studii, i-a convins pe mulți că cântecele cu voce dulce „le dau contracepție și problema se va rezolva” nu este parte a soluției, ci mai degrabă parte a problemei.
Din cartea prof. John și Barbara Wilke „Le putem iubi pe amândoi. Avortul: întrebări și răspunsuri”
Citeste si: Proiectul biblic este finalizat. Următorul pas este moronizarea totală
Recomandat:
Unde crește tineretul modern - o analiză șocantă a profesorului
Amintindu-mi tinerețea și comparându-mă astăzi cu acel adolescent - un produs al anilor 90, ajung involuntar la concluzia că viața mi-a dat tot ce mi-am dorit atunci și chiar mai mult. Înțelegerea că beneficiile reflectă doar statutul social, și nu trăsăturile de personalitate, a venit de-a lungul anilor. Pentru noi, copiii anilor 90, singurul vis a fost să ieșim din sărăcie, să ieșim cât mai repede din această țară „teribilă”, unde toată lumea - părinți, profesori, statul - „cere” constant și nu dă nimic în întoarcere
Note de curs ale profesorului Tatiana Chernigovskaya
Erwin Schrödinger a scris în 1944 „Ce este viața din punctul de vedere al fizicii”. Ideea sa principală este că ar trebui să ne străduim pentru o cunoaștere atotcuprinzătoare unită. Conceptul de „universitare” provine din ideea de unificare. Când fiecare tip de cunoaștere se ocupă de un singur lucru îngust, este absurd
Despre trecerea la personalități: când se poate și când este imposibil
Interpretarea modernă a problemei Ad hominem și soluția ei sunt departe de realitate și ar trebui reconsiderate într-o oarecare măsură. Vă ofer aici o versiune preliminară a gândurilor mele pe această temă, răspunsul meu la întrebarea când puteți și când nu puteți deveni personal în discuții
Creșteți dinții în 9 săptămâni - o descoperire incredibilă a profesorului
Descoperirea incredibilă a unui profesor de stomatologie de la Universitatea Columbia din SUA a șocat lumea științifică
Ce se întâmplă cu noi când ne uităm la un film, o emisiune sau când ascultăm o melodie? (video)
Ne bucurăm de opera de artă. Dar asta nu este tot. Mult mai multe informații sunt asimilate subconștient: stilul de comportament al personajelor, modelele de relații umane, valorile și toate acestea se scurg prin fraze individuale, acțiuni, scene care nu sunt întotdeauna asociate cu intriga