Ceea ce determină performanța școlară

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Sociologii din Petersburg au ajuns la concluzii șocante, aflând ce factori din familie și din mediul copilului îi influențează cel mai mult performanța școlară

Experții din studiile internaționale comparative PISA (Programul pentru Evaluarea Internațională a Studenților) și TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) susțin că „Copiii din familii cu capital cultural familial superior demonstrează rezultate educaționale superioare”. Totuși, un grup de sociologi condus de Olga Sachava, candidată la filologie și studentă la master în Managementul Educației la Școala Superioară de Științe Economice (Sankt Petersburg), cu primele rezultate au infirmat opinia că performanța academică a unui copil depinde atât de nivel. a culturii si a veniturilor familiei. Rezultă că nici nivelul de cultură, nici confortul cotidian, nici numărul de cărți de pe rafturi, nici disponibilitatea banilor pentru serviciile tutore, nici măcar beția unuia dintre părinți nu afectează în mod direct performanțele școlare ale copilului. O influență mult mai mare asupra succesului în școală este… comunicarea cu bunicii, valorile familiei, vacanțele în familie, satisfacția personală și autorealizarea profesională a părinților. Cercetătorii au fost șocați de faptul că factorii cărora nu li s-a acordat atenție înainte sunt importanți. Se dovedește că 50% dintre studenții excelenți și buni locuiesc în același apartament cu bunicii. Și nu contează unde își pregătesc copiii lecțiile - pe masa din bucătărie sau pe birou. De asemenea, nu contează dacă locuiesc în apartamente comunale sau în altele separate: în apartamente comunale nu foarte prospere, dintre care încă mai sunt multe în vechile cartiere din Sankt Petersburg, studenții C și studenții excelenți trăiesc în proporții egale.. Cu toate acestea, 40% dintre elevii clasei C nu se întâlnesc deloc cu bunicii. Familiile a 73% dintre studenții excelenți păstrează mai mult de 200 de cărți acasă, dar 75% dintre familiile studenților C au spus, de asemenea, că biblioteca lor de familie este formată din 100 de cărți. Familiile formate din 5% dintre studenții excelenți și 6% dintre studenții C dețineau biblioteci mari. În familiile cu venituri mici, cu un venit de până la 5.000 de ruble pe lună de persoană, erau mai mulți studenți excelenți decât elevii de clasa C. Din aceste familii au venit 26% din toți elevii clasei C și… 30% din toți elevii excelenți! Aproape același număr de studenți excelenți și de clasa C - 25% și, respectiv, 21% - părăsesc familiile cu un venit de peste 20.000 de ruble pentru fiecare membru al familiei. Dar este evident că un număr mai mare de elevi buni și excelenți - 67% în școala primară și 73% în gimnaziu - trăiesc în familii în care sărbătorile în familie sunt mereu sărbătorite. În familiile majorității elevilor de clasa C, sărbătorile în familie sunt rar sau deloc sărbătorite. Sociologii au văzut un model consistent: cu cât venitul familiei este mai mare și cu cât cultura vacanțelor în familie este mai scăzută, cu atât notele copilului sunt mai mici. Și invers: cu cât cultura vacanțelor în familie este mai mare în raport cu venitul familiei (medie sau chiar scăzută), cu atât performanța școlară a elevului este mai mare! Serviciile tutorilor, cursurile, suma de bani investita in ele nu aduc rezultate sub forma unor note bune, daca nu exista o comunicare deplina intre parinti si copilul din familie.

Un fapt interesant este că 56% dintre părinții elevilor excelenți și buni lucrează, potrivit acestora, pentru autorealizare și pentru a obține satisfacție din activitățile lor profesionale. Cât despre elevii de clasa C, părinții lor, în cuvintele lor, în 80% dintre ei lucrează „de dragul banilor”.

Cercetătorii au mai descoperit că, contrar credinței populare, beția părinților în sine nu este un factor determinant al performanței academice slabe. Totuși, dacă părinții găsesc puterea de a recunoaște problema și încearcă să lucreze la ea, acest lucru are un efect pozitiv asupra performanței școlare ale copilului.

Succesul școlar al unui copil la toate nivelurile de educație este influențat direct de valorile familiei sale, - spune Olga Sachava.- Cu cât relația în familie este mai importantă pentru adulți, cu atât viața de familie este mai valoroasă pentru părinții unui școlar (inclusiv relațiile cu rudele mai în vârstă), cu cât părinții acordă mai multă atenție construirii legăturilor familiale, cu atât notele școlare ale copilului lor sunt mai mari.. Legăturile intrafamiliale construite cu competență mărturisesc competența psihologică a părinților. Prin urmare, ele pot fi numite un factor cheie în determinarea performanței academice a unui copil.

Și încă o regularitate surprinzătoare: cu cât părinții sunt mai mulțumiți de viață și indiferent de nivelul material, cu atât copiii lor au mai mult succes la studii. Așa că comunică cu rudele, organizează vacanțe acasă, iubește-ți meseria, acceptă-ți cu bucurie viața așa cum este, iar copiii tăi vor studia bine! Elena Mikhailova Mai multe materiale pe tema școlii Sursa Vezi și filmul: School Power