Cum ne răzgândește internetul. Diferența șocantă dintre creier și computer

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Rețeta creierului arată așa: 78% apă, 15% grăsimi, iar restul sunt proteine, hidrat de potasiu și sare. Nu există nimic mai complex în Univers din ceea ce știm și ceea ce este comparabil cu creierul în general.

Înainte de a trece direct la subiectul cum ne-a schimbat internetul creierul, voi spune, pe baza datelor moderne, despre cum învață creierul și cum se schimbă.

Putem spune că acum a început moda cercetării creierului și conștiinței. Mai ales conștiința, deși acesta este un teritoriu periculos, pentru că nimeni nu știe ce este. Cel mai rău, și, de asemenea, cel mai bun, care se poate spune despre asta este că știu că sunt. Aceasta în engleză se numește experiență la persoana întâi, adică experiență la persoana întâi. Este ceva, sperăm, pe care aproape niciun animal nu îl are și, până acum, inteligența artificială nu îl are. Oricum, intotdeauna ii sperie pe toata lumea prin faptul ca nu este prea departe momentul in care inteligenta artificiala se realizeaza ca un fel de individualitate. În acest moment, va avea propriile sale planuri, motivele, scopurile sale și, vă asigur, nu vom intra în acest sens. Acest lucru, desigur, este de înțeles, se fac filme etc. Vă amintiți „Supremația” cu Johnny Depp, despre cum o persoană, pe moarte, s-a conectat la rețea? La premiera acestui film la Sankt Petersburg, în timpul proiecției, am auzit la spatele meu cum o persoană îi spune altuia: „Scenariul a fost scris de Chernigovskaya”.

Subiectul creierului a devenit popular, oamenii au început să înțeleagă că creierul este un lucru misterios și puternic, pe care din anumite motive îl înțelegem greșit drept „creierul meu”. Nu avem absolut niciun motiv pentru asta: cine este a cui este o întrebare separată.

Adică a ajuns în craniul nostru, în acest sens îl putem numi „al meu”. Dar el este incomparabil mai puternic decât tine. - Vrei să spui că eu și creierul suntem diferiți? - tu intrebi. Raspunsul este da. Nu avem putere asupra creierului, el ia decizia în sine. Și asta ne pune într-o poziție foarte incomodă. Dar mintea are un singur truc: creierul însuși ia toate deciziile, în general face totul singur, dar trimite un semnal persoanei - tu, spun ei, nu-ți face griji, ai făcut totul, a fost decizia ta.

Câtă energie crezi că consumă creierul? 10 wați. Nici nu stiu daca exista asemenea becuri. Probabil la frigider. Cele mai bune creiere consumă, să zicem, 30 de wați în cele mai bune momente creative. Un supercomputer are nevoie de megawați, supercalculatoarele reale puternice consumă energia necesară pentru a electriza un oraș mic. Rezultă că creierul funcționează într-un mod complet diferit decât computerul. Acest lucru ne face să credem că dacă am ști cum funcționează, ar afecta toate domeniile vieții noastre, inclusiv chiar și pe cel energetic - ar fi posibil să folosim mai puțină energie.

Anul trecut, toate computerele din lume erau egale ca performanță cu un creier uman. Înțelegi cât de mult a parcurs evoluția creierului? De-a lungul timpului, oamenii de Neanderthal s-au transformat în Kant, Einstein, Goethe și mai jos în listă. Plătim un preț enorm pentru existența geniilor. Tulburările nervoase și mentale ies pe primul loc în lume în rândul bolilor, încep să depășească cancerul și bolile cardiovasculare din punct de vedere cantitativ, ceea ce nu este doar o groază și un coșmar în general, ci, printre altele, o povară dinamică foarte mare. pentru toate tarile dezvoltate.

Vrem ca toți să fie normali. Dar norma nu este doar ceea ce se sprijină împotriva patologiei, ci și ceea ce se sprijină împotriva unei alte patologii din partea opusă - geniul. Pentru că geniul nu este norma. Și, de regulă, acești oameni plătesc preț scump pentru geniul lor. Dintre aceștia, un procent uriaș de oameni care fie se îmbată, fie se sinucid, fie schizofrenie, fie cu siguranță au ceva. Și aceasta este o statistică uriașă. Asta nu este vorba bunicii, de fapt este.

Care este diferența dintre creier și computer

Ne naștem cu cel mai puternic computer în cap. Dar trebuie să instalați programe în el. Unele programe sunt deja în el, iar unele trebuie să fie încărcate acolo și descarci toată viața până mori. El o face tot timpul, te schimbi tot timpul, te reconstruiești. În minutele pe care tocmai le-am vorbit, creierul tuturor, și al meu, desigur, a fost deja refăcut. Principala sarcină a creierului este să învețe. Nu într-un sens restrâns, banal - ca a ști cine este Dreiser sau Vivaldi, ci în cel mai larg: el absoarbe informații tot timpul.

Avem peste o sută de miliarde de neuroni. În cărți diferite, sunt date diferite numere și cum le puteți număra serios. Fiecare dintre neuroni, în funcție de tip, poate avea până la 50 de mii de conexiuni cu alte părți ale creierului. Dacă cineva știe să numere și să numere, va primi un cvadrilion. Creierul nu este doar o rețea neuronală, este o rețea de rețele, o rețea de rețele de rețele. În creier, 5, 5 petaocteți de informații reprezintă trei milioane de ore de vizionare video. Trei sute de ani de vizionare continuă! Acesta este răspunsul la întrebarea dacă vom supraîncărca creierul dacă consumăm informații „în plus”. Îl putem supraîncărca, dar nu cu informații „inutile”. Pentru început, ce este informația pentru creier însuși? Nu este doar cunoaștere. El este ocupat cu mișcări, cu mișcarea potasiului și calciului prin membrana celulară, cu modul în care funcționează rinichii, cu ce face laringele, cum se modifică compoziția sângelui.

Știm, desigur, că există blocuri funcționale în creier, că există un fel de localizare a funcțiilor. Și credem, ca proștii, că dacă facem muncă de limbaj, atunci zonele din creier care sunt ocupate cu vorbire vor fi activate. Ei bine, nu, nu vor. Adică vor fi implicați, dar și restul creierului va lua parte la asta. Atenția și memoria vor funcționa în acest moment. Dacă sarcina este vizuală, atunci va funcționa și cortexul vizual, dacă auditiv, atunci auditiv. Procesele asociative vor funcționa întotdeauna. Într-un cuvânt, în timpul executării unei sarcini în creier, o anumită zonă nu este activată - întregul creier funcționează întotdeauna. Adică zonele care sunt responsabile de ceva par să existe și, în același timp, par să lipsească.

Creierul nostru are o organizare diferită a memoriei decât un computer - este organizat semantic. Adică, să zicem, informațiile despre un câine nu se află deloc în locul în care este adunată memoria noastră despre animale. De exemplu, ieri, un câine a doborât o ceașcă de cafea pe fusta mea galbenă - și pentru totdeauna câinele meu din această rasă va fi asociat cu o fustă galbenă. Dacă scriu într-un text simplu că asociez un astfel de câine cu o fustă galbenă, voi fi diagnosticat cu demență. Pentru că conform regulilor pământești, câinele ar trebui să fie printre alți câini, iar fusta să fie lângă bluză. Și după regulile divine, adică cerebrale, amintirile din creier stau acolo unde vor. Pentru a găsi ceva pe computer, trebuie să specificați adresa: folder such and such, file such and such și introduceți cuvinte cheie în fișier. Creierul are nevoie și de o adresă, dar este indicată într-un mod complet diferit.

În creierul nostru, majoritatea proceselor rulează în paralel, în timp ce computerele au module și funcționează în serie. Doar ni se pare că computerul lucrează mult în același timp. De fapt, trece foarte repede de la o sarcină la alta.

Memoria noastră pe termen scurt nu este organizată în același mod ca într-un computer. În computer există „hardware” și „software”, dar în creier hardware-ul și software-ul sunt inseparabile, este un fel de amestec. Puteți, desigur, să decideți că hardware-ul creierului este genetică. Dar acele programe pe care creierul nostru le pompează și le instalează în sine toată viața, după un timp devin fier. Ceea ce ați învățat începe să influențeze genele.

Creierul nu trăiește, ca capul profesorului Dowell, pe o farfurie. Are un corp - urechi, brațe, picioare, piele, așa că își amintește de gustul rujului, își amintește ce înseamnă „mâncărime de călcâi”. Corpul este o parte imediată a acestuia. Computerul nu are acest corp.

Cum realitatea virtuală schimbă creierul

Dacă stăm tot timpul pe internet, atunci apare ceva care este recunoscut ca o boală în lume, și anume, dependența de computer. Este tratată de aceiași specialiști care tratează dependența de droguri și alcoolismul, și în general diverse manii. Și aceasta este într-adevăr o adevărată dependență, nu doar o sperietoare. Una dintre problemele care apar cu dependența de computer este privarea de interacțiune socială. Astfel de oameni nu dezvoltă ceea ce este considerat acum unul dintre ultimele (și apoi evazive) privilegii ale unei persoane în comparație cu toți ceilalți vecini de pe planetă, și anume capacitatea de a construi un model al psihicului altei persoane. În rusă, nu există un termen bun pentru această acțiune, în engleză se numește teoria minții, care este adesea tradusă idiot prin „teoria minții” și nu are nimic de-a face cu aceasta. Dar, de fapt, aceasta înseamnă capacitatea de a privi situația nu cu ochii tăi (creierul), ci prin ochii altei persoane. Aceasta este baza comunicării, baza învățării, baza empatiei, empatiei etc. Și acesta este cadrul care apare atunci când o persoană este învățată acest lucru. Acesta este un lucru extrem de important. Acei oameni care sunt complet absenți din acest cadru sunt pacienți cu autism și pacienți cu schizofrenie.

Serghei Nikolaevici Enikolopov, un mare expert în agresivitate, spune: nimic nu poate înlocui o palmă amicală pe cap. Are profundă dreptate. Computerul este supus, îl poți opri. Când o persoană deja „omorâse” pe toți cei de pe internet, s-a gândit că ar trebui să mănânce un cotlet, a oprit computerul. Porniți - și aleargă din nou vii. Astfel de oameni sunt lipsiți de priceperea comunicării sociale, nu se îndrăgostesc, nu știu cum să o facă. Și, în general, li se întâmplă probleme.

Un computer este un depozit de informații externe. Și când au apărut purtătorii externi de informații, a început cultura umană. Până acum, există dispute dacă evoluția biologică a omului s-a încheiat sau nu. Și, apropo, aceasta este o întrebare serioasă. Geneticienii spun că s-a terminat, pentru că tot ce se dezvoltă în noi este deja cultură. Obiecția mea față de geneticieni este: „De unde știi, dacă nu este un secret?” De cât timp trăim pe planetă? Aceasta înseamnă că, chiar dacă uităm de cultură în general, atunci oamenii de tip modern trăiesc 200 de mii de ani. Furnicile, de exemplu, trăiesc 200 de milioane de ani, în comparație cu 200 de mii de ani ai noștri este o milisecundă. Când a început cultura noastră? Bine, acum 30 de mii de ani, sunt de acord chiar și cu 50, 150 de mii, deși nu era așa. Aceasta este în general o clipă. Să trăim măcar încă un milion de ani, apoi vom vedea.

Stocarea informațiilor devine din ce în ce mai complexă: toți acești nori în care stau datele noastre, biblioteci video, biblioteci de filme, biblioteci, muzee cresc în fiecare secundă. Nimeni nu știe ce să facă, deoarece aceste informații nu pot fi procesate. Numărul de articole legate de creier depășește 10 milioane - pur și simplu nu pot fi citite. În fiecare zi iese vreo zece. Ei bine, ce ar trebui să fac cu asta acum? Accesarea acestor depozite devine din ce în ce mai dificilă și mai costisitoare. Accesul nu este un carnet de bibliotecă, ci educația pe care o oferă o persoană și o idee despre cum să obțineți aceste informații și ce să faceți cu ea. Și educația devine mai lungă și mai scumpă. Nu contează cine plătește: studentul însuși sau statul, sau sponsorul - nu asta este ideea. Obiectiv este foarte scump. Prin urmare, nu mai putem evita contactul cu mediul virtual. Ne-am găsit într-o lume care nu constă doar în întregime din informații - este o lume lichidă. Aceasta nu este doar o metaforă, este folosit termenul lume fluidă. Lichid pentru că o persoană poate fi reprezentată în zece persoane, în zece porecle, în timp ce nu știm unde se află. În plus, nu vrem să știm. Ce diferență are dacă stă în Himalaya în acest moment, în Peru sau în camera alăturată, sau nu stă deloc nicăieri și aceasta este o simulare?

Ne-am trezit într-o lume care a devenit un obiect de neînțeles: nu se știe cine este locuit, dacă în ea sunt sau nu toți oamenii vii.

Credem: cât de bine este că avem posibilitatea de a învăța la distanță - acesta este acces la tot ce este în lume! Dar un astfel de antrenament necesită o selecție foarte atentă a ce să ia și ce să nu ia. Iată o poveste: am cumpărat recent un avocado pe punctul de a face sos guacamole și am uitat cum să-l fac. Ce ar trebui sa pun acolo? Pot să-l zdrobesc cu o furculiță, de exemplu, sau să fiu sigur că folosesc un blender? Bineînțeles, merg la Google, o jumătate de secundă - primesc un răspuns. Este clar că aceasta nu este o informație importantă. Dacă mă interesează să știu ce gramatică aveau sumerienii, ultimul loc în care merg ar fi Wikipedia. Așa că trebuie să știu unde să caut. Aici ne confruntăm cu o întrebare neplăcută, dar importantă: cât de mult ne schimbă tehnologiile digitale?

Care este problema cu „googling” și educația online

Orice antrenament ne stimulează creierul. Chiar idiot. Prin învățare nu înțeleg să stau în clasă și să citesc manuale, mă refer la orice muncă care este făcută de creier și care este dificilă pentru aceasta dată creierului. Arta se transmite de la maestru la student, de la om la om. Nu poți învăța să gătești dintr-o carte - nu va ieși nimic din asta. Pentru a face acest lucru, trebuie să stai și să privești ce face celălalt și cum. Am o experiență minunată. Eram în vizită la un prieten și mama lui făcea plăcinte care se mănâncă doar în rai. Nu înțeleg cum ar fi putut fi coaptă. Îi spun: „Vă rog să-mi dictați rețeta”, ceea ce nu vorbește despre mintea mea. Ea mi-a dictat, am notat totul, am executat exact… și am aruncat totul la gunoi! Era imposibil să mănânci. Gustul pentru lectura literatură complexă, interesantă nu poate fi insuflat de la distanță. O persoană merge să studieze arta la un anumit maestru pentru a se pune pe un ac intelectual și a conduce să primească. Există mulți factori pe care electronii nu îi transmit. Chiar dacă acești electroni sunt transmisi în format video prelegere, tot nu este același lucru. Vă rugăm să lăsați 500 de miliarde de oameni să primească acest învățământ la distanță. Dar vreau ca o sută dintre ei să primească o educație obișnuită, una tradițională. Mi s-a spus zilele trecute: s-a decis ca în curând copiii să nu scrie deloc de mână, ci să tastaze doar pe computer. Scrisul - abilitățile motorii fine nu sunt doar pentru mâini, ci sunt abilitățile motorii de la locul potrivit, care, în special, sunt asociate cu vorbirea și auto-organizarea.

Există câteva reguli care se aplică gândirii cognitive și creative. Una dintre ele este eliminarea controlului cognitiv: nu te mai uita în jur și te teme de greșeli, nu te mai uita la ce fac vecinii, nu te mai reproșează: „Probabil, nu pot face asta, în principiu nu pot face asta, nu merită. începând, nu sunt suficient de pregătit”. Lasă gândurile să curgă pe măsură ce curg. Ei înșiși vor curge în locul potrivit. Creierul nu ar trebui să fie ocupat cu munca de calcul, ca un calculator. Unele firme care își permit (știu că sunt unele în Japonia) angajează o persoană ciudată, un hippie absolut în comportament. Se amestecă cu toată lumea, urăște pe toată lumea, este plătit pentru nimic, nu vine în costum, așa cum era de așteptat, ci într-un fel de blugi zdrențuiți. El stă acolo unde nu este necesar, răstoarnă totul, fumează acolo unde nimeni nu are voie, dar are voie, provoacă o reacție negativă puternică. Și apoi deodată spune: „Știi, asta trebuie să fie aici, și asta este aici și asta este aici”. Rezultatul este un profit de 5 miliarde.

Numărul mediu de căutări pe Google în 1998 a fost de 9,8 mii, acum sunt 4,7 trilioane. Adică, în general, o cantitate sălbatică. Și asistăm la ceea ce se numește acum efectul Google: suntem dependenți de plăcerea de a obține informații foarte rapid în orice moment. Acest lucru duce la faptul că avem diferite tipuri de memorie se deteriorează. Memoria de lucru devine destul de bună, dar foarte scurtă. Efectul Google este ceea ce obținem atunci când căutăm la îndemâna degetelor, adică ca și cum ar fi bătut un deget, iată-l - urcat. În 2011, a fost realizat un experiment, publicat în revista Science: s-a dovedit că studenții care au acces constant și rapid la un computer (și acum asta e tot, pentru că toată lumea are tablete), pot memora mult mai puține informații decât cei care a fost student înainte de această epocă. Aceasta înseamnă că creierul s-a schimbat de atunci. Stocăm în memoria computerului pe termen lung ceea ce ar trebui să stocăm în creierul nostru. Aceasta înseamnă că creierul nostru este diferit. Acum totul se referă la faptul că el devine un apendice al computerului.

Suntem dependenți de un fel de comutator, pe care nu vom fi complet nepregătiți să îl oprim. Vă puteți imagina cât de mare este gradul nostru de dependență de el? Cu cât mai mult „Google”, cu atât mai puțin „Google” vedem în el - avem deplină încredere în el. Și de unde ți-a venit ideea că nu te minte? Tu, desigur, poți obiecta la asta: de ce mi-a venit ideea că creierul meu nu mă minte. Și apoi am tăcut, că nu am luat-o de la nimic, creierul minte.

Bazându-ne pe tehnologiile Internet, pe lumi virtuale, începem să ne pierdem ca indivizi. Nu mai știm cine suntem, pentru că din cauza poreclelor nu înțelegem cu cine comunicăm. Poate crezi că comunici cu diferiți oameni, dar în realitate există o singură persoană în loc de opt nume, sau chiar în loc de treizeci. Nu vreau să fiu perceput ca un retrograd - eu însumi petrec mult timp în computer. Mi-am cumpărat recent o tabletă, și mă întreb: ce naiba, de ce sunt mereu pe acul lor, de ce îmi strecoară versiunea asta de Windows sau alta? De ce să-mi cheltuiesc celulele prețioase – gri, albe, de toate culorile – pentru a satisface ambițiile unor monștri intelectuali bine pregătiți din punct de vedere tehnic? Nu există alte opțiuni, însă. Poate că, pe această notă, voi termina.