Cum programăm involuntar copiii să mintă?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

De fapt, știm cu toții că minciuna nu este bună. Dar, în același timp, timpul (bine, mințim) mult mai des decât ne-am dori. Uneori o facem atât de nepăsător și în mod obișnuit, de parcă am juca un scenariu în care rolurile sunt planificate din timp.

Când un elev întârzie la oră, profesorul ar trebui să reacționeze la asta. Ei reacționează diferit. Unii îi trimit pe cei întârziați, alții, aruncând o privire de reproș, îi lasă să intre și să se așeze la birou cu un semn din cap, în timp ce majoritatea trece la întrebări (interogatori?): Unde, se spune, ai fost purtat, răspunde., draga mea. Și rar se va gândi cineva să se întrebe: voi afla adevărul dacă întreb?

Într-o zi, propriii mei studenți mi-au dat un gând atât de neașteptat.

Odată, după o lungă dezgheț, a izbucnit ger - și orașul nostru s-a transformat într-o clipă într-un mare patinoar. Desigur, prima lecție nu putea începe normal - întârziații se târau într-un șir nesfârșit. „Așadar”, am început să spun, „tema noastră…” - apoi s-a auzit „cioc-cioc-cioc”, apoi ușa s-a deschis și un alt întârziat a apărut în prag. A urmat un dialog tipic:

- De ce ai intarziat?

- Da, știi, autobuzul s-a stricat.

- Am înțeles… Intră, stai jos. Deci, subiectul nostru…

"Cioc cioc…"

Întâi, a doua, a treia, a patra… Toate când se vorbea despre autobuzele stricate și drumul prost. Clasa a fost încântată de fiecare fenomen nou, eram puțin nervoasă și m-am uitat la ceas. Dar acum toți întârziații au renunțat și numai noi am preluat în mod corespunzător „Părinții și Fiii”…

… s-a auzit din nou o bătaie. A apărut ultimul elev fermecător și absolut nepăsător, care era și vecinul meu.

- Poate sa? - întrebă el, așa cum se cuvine unui întârziat.

Eu (cum ar trebui un profesor) m-am prefăcut că mă încruntă:

- De ce ai intarziat?

A deschis gura: "Da-ah…" - și apoi toată clasa a izbucnit în cor:

- Autobuzul s-a stricat…

„Da”, a confirmat el, „autobuzul.

- Intră… - conform scenariului, am dat din cap. A izbucnit într-un zâmbet. Și apoi mi-am dat seama că nu avea nevoie de autobuz: merge mereu la școală!

„Am mințit”, m-am gândit și imediat am devenit teribil de interesat: au mințit alții sau nu? După ce am spălat toată lecția cu acest gând, până la sfârșit nu am putut rezista și i-am întrebat pe băieți:

- Spune-mi sincer, cine a întârziat de fapt azi pentru că s-a stricat autobuzul, și nu din cauza altceva?

Râsetele s-au rostogolit în clasă, apoi s-au ridicat o pereche de mâini. Cu toate acestea, unul, după ce a ezitat, s-a scufundat.

- Sunt cei care întârzie fără un motiv întemeiat? - Nu m-am linistit.

- Și uite ce fel de grav și respectuos crezi, - am primit ca răspuns.

Atunci m-am gândit: mă întreb cine este inițiatorul acestei minciuni, elevii sau profesorul lor?

De atunci, întrebarea „de ce a întârziat”, ca să nu încurajez minciunile, am dat-o deoparte cu totul. Mai bine să crezi: există un motiv pentru fiecare acțiune. Și nu forțați pentru o înșelăciune pre-planificată.

(Apropo, nu au mai fost întârzieri după aceea. Ei bine, cu cei care au introdus o modă personală pentru întârziere, au fost și alte conversații. Și cu siguranță nu în clasă și nici în fața întregii clase.)

Copiii sunt prin fire cinstiți. Ne provocăm să înșelăm copiii. Mai întâi provocăm, iar apoi, dacă din nou și din nou reușesc să evite necazurile datorită „basmelor lor”, se obișnuiesc să mintă.

Cum o facem?

Cel mai tipic mod este de a pune copilul într-o situație în care trebuie să se ferească, să inventeze - să compună basme pentru părinți.

Fiica mea s-a întors de la o plimbare: genunchii îi erau murdari, fața murdară, cureaua de la rochie era smulsă.

- Te joci din nou ăștia proști de „tâlhari cazaci”? Nu vei mai ieși singur afară! – îi spun ei acasă.

Crezi că fata va spune adevărul părinților ei sau va prefera să compună un „basm despre cum nu e de vină”?

- Poți, nu mă duc la școală, mă doare capul… gâtul… - se plânge fiul.

Mama își va simți fruntea (totul pare să fie bine!) Și va trimite copilul la școală. Este grozavă, a reușit să dezvăluie minciuna. Dar, din păcate, ea nu a acordat atenție faptului că nu aflase adevărul. La urma urmei, nu numai lenea îi face pe copii să se îmbolnăvească urgent, să bea bitter și chiar să se întindă în pat. Copilul a tăcut, nu a spus adevărul: de ce nu a vrut să meargă la școală. Poate că are probleme mari, încât nu se poate face față? De ce nu vorbește despre ele? Nu mai speri în ajutorul tău? Timid? Nu ai încredere? Temerile? Va căuta ajutor în altă parte? Îl va găsi? Și dacă o face, atunci ce?

După cum puteți vedea, minciunile copilărești sunt periculoase nu numai pentru că vă înșală. Înșelând (sau păstrând tăcerea), copilul pur și simplu se îndepărtează de tine. Și spune doar că micuța se îndoiește de iubirea ta necondiționată.

Un copil este sincer cu părinții săi numai atunci când:

• are încredere în ei;
• nu se teme de mânia sau condamnarea lor;
• Sunt sigur că orice s-ar întâmpla, el nu va fi umilit ca persoană;
• nu vor discuta despre el, ci despre un act care trebuie corectat;
• ajutor, sprijin atunci când se simte rău;
• copilul știe sigur: ești de partea lui;
• știe că, chiar dacă este pedepsit, este rezonabil și just (copiii au, în general, un puternic simț al dreptății și deseori îi disprețuiesc pe cei care nu o arată - atât pe despoți, cât și pe cei prea blânzi).

Copiii mici (până la trei sau patru ani) nu sunt capabili să trișeze deloc. Vorbirea lor interioară nu este încă dezvoltată (nu știu să vorbească „pentru ei înșiși”, mental), prin urmare scapă - spun tot ce le vine în minte. Odată cu dezvoltarea vorbirii interne, apare treptat „cenzura internă”, adică capacitatea de a-ți da seama ce merită spus și ce nu.

În acest moment, copilul reușise deja să formeze o atitudine față de dilema: minciună-adevăr. Ce să spui, unde să minți, despre ce să taci. Și își trage concluziile din observațiile despre noi, părinți și alți adulți apropiați. Cum se dezvoltă relația ta, cât de sincer ești tu cu el, va depinde de cât de sincer va fi copilul tău cu tine.

Nu vă învățați copiii să mintă

Noi înșine ne înșelăm adesea copiii. Adevărat, de multe ori credem că facem asta cu bune intenții. Dar sunt chiar atât de bune? Și merită încrederea pierdută?

Du-te si te joaca. O să stau aici lângă tine”, îi spune mama copilului care plânge, lăsându-l la grădiniță toată ziua. El, bineînțeles, se va calma în curând și seara se va grăbi bucuros să-și întâlnească mama, dar undeva acolo, în adâncul sufletului său, există deja un semn: „Mă părăsesc”.

„Mâine vom merge cu tine la cinema”, ar putea spune tata și… uită. Iar copilul are un alt semn: „Promisiunile nu sunt îndeplinite”.

„Nu, nu sunt deloc supărat, acestea sunt toate invențiile tale”, îi spun ei copilului. Dar ei uită să adauge că nu ești supărat pe el, ci pe șeful care i-a încărcat cu muncă, ești foarte supărat și, prin urmare, starea de spirit nu este nicăieri mai rea. Iar copilul, neștiind adevărul, dar simțind proasta dispoziție a adultului, ia totul personal și își face griji: cu ce am greșit? Și din nou există un semn: „E vina mea, din cauza mea mama e rea”.

„Nu, nu ți-am aruncat hamsterul, ci el însuși a fugit”. „Nu, Vaska al tău nu te-a sunat” (și l-a sunat, pe cel pe care îl urăști). Semne, semne, măturarea adevărului. Micile minciuni, înmulțindu-se și înmulțindu-se, naște o mare neîncredere. Odată cu pierderea încrederii… iubirea necondiționată este distrusă încet. Copilul înțelege: sunt condiții în care mă vor iubi. Dragostea pentru el devine diferită - condiționată.

Dacă ți-ai prins comoara într-o minciună, nu te grăbi să o dai vina. Întrebați-vă: de ce nu îmi spune adevărul?

Și, de asemenea, - uită-te la copil ca într-o oglindă. Pe măsură ce apare, va răspunde.