Pătrunderea Google în educația rusă

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 16:15

Când comunitatea parentală din Rusia a luptat împotriva introducerii GIS „Kontingent” (etapa de implementare a proiectului de previziune „Educație-2030”) în școli - și, ca urmare, a putut face față acesteia cu sprijinul președintelui - aproape nimeni nu se aștepta ca în doar câțiva ani un liberal-globalist să-și dezvăluie pe deplin cărțile, iar amestecul lor în procesul educațional să devină totală.

Astăzi, vai, este destul de clar că retorica pe care au pus-o în gura puterii supreme despre „marea descoperire” a economiei naționale în detrimentul progresului tehnic suveran nu merită nici măcar o mișcare. De fapt, sub aceste mantre, cumpărătorii fac exact opusul - ei distrug rămășițele suveranității, transformă statul într-un „ecosistem digital”, într-o platformă de piață, care va fi apoi absorbită de corporațiile transnaționale și cămătări. Băncile și cele mai mari companii din lume sunt deținute de un cerc restrâns de familii - „proprietari de bani”. Și conducerea Federației Ruse, urmând cu strictețe liniile directoare privind „transparența”, deschiderea datelor (aprobată, de exemplu, la summiturile G20), a început deja să le predea viitorul nostru - sistemul național de învățământ și datele personale ale studenți, adică generația mai tânără a Rusiei.

Redacția Katyusha a primit un mesaj de la un cititor din Sankt Petersburg:

"O zi buna. Vreau sa pun o intrebare. Școala introduce un program numit G suite for education. După cum am învățat - aceasta este colectarea de informații pentru un fel de nor… De fapt, după cum am înțeles, același „Contingent”, doar pentru școală !!! Se știe ceva despre acest program? Cum să refuzi corect să-l introduci?" - cititorul își pune întrebarea și anexează un formular pentru un acord suplimentar cu școala, care prevede crearea unui cont pentru copilul ei în serviciul Google.

Da, acesta nu este „Contingentul” pentru tine, care, cel puțin de jure, era un produs rusesc. Sub pretextul introducerii unui mediu informatic și educațional electronic (EIE) în școală, mama este invitată să își dea acordul pentru participarea copilului ei în contul corporativ creat de școală pe baza serviciilor cloud și aplicațiilor corporației Google (!). Cerințele pentru EIOS pot fi găsite în vechile standarde educaționale ale statului federal libanez pentru învățământul superior, adoptate la sfârșitul anului 2015. În special, programul de formare a cadrelor didactice de licență, aprobat de Ministerul Educației și Științei, are următorul punct:

7.1.2. Fiecare student pe întreaga perioadă de studiu trebuie să aibă acces individual nelimitat la unul sau mai multe sisteme electronice de bibliotecă (biblioteci electronice) și la mediul informatic și educațional electronic al organizației. Sistemul electronic de bibliotecă (biblioteca electronică) și mediul informatic și educațional electronic ar trebui să asigure posibilitatea elevului de a accesa din orice punct în care există acces la rețeaua de informații și telecomunicații „Internet” (denumit în continuare „Internet”), atât pe teritoriul organizației, precum și dincolo

Informațiile electronice și mediul educațional al organizației trebuie să ofere:

- acces la programele de învățământ, programele de lucru ale disciplinelor (module), practici, la publicațiile sistemelor electronice de bibliotecă și resursele educaționale electronice specificate în programele de lucru;

- fixarea cursului procesului de învățământ, a rezultatelor certificării intermediare și a rezultatelor însușirii programului de licență;

- desfășurarea tuturor tipurilor de cursuri, proceduri de evaluare a rezultatelor învățării, a căror implementare este prevăzută cu utilizarea tehnologiilor e-learning, învățământ la distanță;

- formarea unui portofoliu electronic al studentului, inclusiv păstrarea lucrărilor elevului, recenzii și aprecieri pentru aceste lucrări de către orice participant la procesul de învățământ;

- interacțiunea dintre participanții la procesul educațional, inclusiv interacțiunea sincronă și (sau) asincronă prin Internet.

După cum puteți vedea, în urmă cu patru ani, globaliștii au creat o breșă pentru promovarea învățării la distanță prin internet, colectarea portofoliului digital al unui student, formarea traiectoriei educaționale individuale, controlul curriculum-ului, disciplinele studiate (până la conținutul lor detaliat), schimbul de informații online prin conturi personale, o evidență completă a istoriei notelor, recenzii și alte rezultate ale activităților educaționale. Astăzi, toate aceste aspirații ale ofițerilor de previziune au migrat către proiectul federal „Mediu educațional digital” în cadrul proiectului național „Educație” aprobat de Guvern.

Dar când transumaniștii de la Agenția pentru Inițiative Strategice, Inițiativa Națională Tehnologică, Școala de Management din Skolkovo și alte ONG-uri, pe „intensivele” lor, sugerează cu insistență ca universitățile să intre într-un experiment privind controlul și managementul studenților cu inteligență artificială, ei uitați să spuneți cine va fi operatorul acestui ecosistem global, care va dezvolta algoritmi pentru rețelele neuronale, de la leagănul definirii oamenilor până la castele adecvate. Să umplem acest gol și să aflăm ce date personale ale rușilor merg pe serverele companiei emblematice din Silicon Valley și cine le poate accesa.

G Suite for Education este o colecție de aplicații Google (e-mail, stocare în cloud, calendar, foi de calcul, documente etc.) concepute special pentru instituțiile de învățământ. Este disponibil la nivel mondial exclusiv pentru instituțiile de învățământ primar, secundar, profesional și terțiar non-profit (adică guvernamentale, municipale) acreditate oficial. Deschiderea accesului la serviciu înseamnă crearea unui cont Google corporativ pentru studenți și profesori, care este gestionat de instituția de învățământ. Mai jos este un extras din politica de confidențialitate:

„Școala partajează anumite informații personale ale elevilor și profesorilor cu Google, cum ar fi nume de utilizator, adrese de e-mail și parole și, uneori, adrese de e-mail suplimentare, numere de telefon și adrese poștale. De asemenea, Google poate colecta informații personale de la utilizatori direct din conturile lor G Suite for Education. Acestea includ numere de telefon, fotografii de profil și alte date adăugate de utilizatori înșiși”, - cu alte cuvinte, vorbim despre toate datele elevilor, profesorilor și părinților, despre programe și programe, despre note și alte activități care sunt introduse în serviciile Google.

Dar asta nu este tot:

„Colectăm, de asemenea, informații pe care elevii și profesorii le furnizează atunci când folosesc serviciile Google. Astfel de date includ:

-informații despre dispozitiv, cum ar fi modelul, versiunea sistemului de operare, identificatorii unici de dispozitiv, datele rețelei mobile și numărul de telefon;

- informații din jurnalele, inclusiv informații despre utilizarea serviciilor și evenimentelor noastre de pe dispozitiv, precum și adresa IP a utilizatorului;

- informații despre locație obținute folosind diverse tehnologii, inclusiv adrese IP, GPS și alți senzori;

- identificatori unici, cum ar fi versiunea aplicației;

- informații despre cookie-uri și tehnologii similare care sunt utilizate pentru a obține informații despre browser sau dispozitiv, cum ar fi limba și alte setări.”

Cine, în cele din urmă, are acces la această informație klondike, în afară de Google însuși? Citim mai departe.

„În unele cazuri speciale, putem oferi acces la informațiile colectate unor terți. Nu dezvăluim informații personale ale utilizatorilor companiilor, organizațiilor și persoanelor care nu sunt afiliate la Google. Excepțiile sunt cazurile enumerate mai jos

Dacă se obține consimțământul utilizatorului. Împărtășim informații personale cu companii, organizații sau persoane din afara Google, cu acordul utilizatorului

Dacă este necesar pentru managementul serviciului. Administratorii G Suite for Education au acces la informațiile despre utilizatori din Conturile Google din domeniul școlii

Dacă se efectuează o prelucrare externă a datelor. Furnizăm date cu caracter personal afiliaților Google și altor companii și persoane de încredere pentru prelucrarea datelor în numele Google; cu toate acestea, prelucrarea este efectuată în conformitate cu Notificarea de confidențialitate și cu alte cerințe aplicabile de confidențialitate și securitate

- Dacă este necesar din motive legale. Partajăm informații personale cu companii, organizații sau persoane din afara Google atunci când credem cu bună-credință că accesarea, utilizarea, colectarea sau dezvăluirea acestor date este necesară pentru a:

1. îndeplinește sau respectă legea aplicabilă, regulamentul, ordinul judecătoresc sau cererea executorie din partea unei agenții guvernamentale;

2. pentru a aplica Termenii de utilizare sau pentru a investiga eventualele încălcări ale acestora;

3. să identifice, să suprime sau să prevină în alt mod frauda, precum și să elimine problemele tehnice sau de securitate;

4. Protejați drepturile, proprietatea sau siguranța Google, a utilizatorilor noștri sau a publicului larg, așa cum este cerut și permis de lege.”

Cu alte cuvinte, dacă angajații Google „cu bună-credință” consideră că dezvăluirea datelor cu caracter personal ale clienților este necesară pentru nevoile companiilor afiliate acestora sau „spre binele întregii comunități”, o vor transmite cu plăcere către terți. petreceri. Și acum câteva informații binecunoscute pe care unii ar fi putut să le fi uitat. Google este o corporație multinațională americană deținută de cele mai mari companii de investiții și management (deținătorii) din lume: BlackRock, The Vanguard Group, FMR, LLC și altele. Aceleași birouri sunt acționari ai tuturor băncilor de top din Wall Street - adică, de către acționarii Fed. În consecință, Google aparține direct „deținătorilor banilor”.

Google a fost implicat în repetate rânduri în scandaluri legate de încălcarea dreptului cetățenilor la viață privată. În 2013, fostul ofițer de informații american Edward Snowden a vorbit despre programul guvernamental PRISM, Agenția Națională de Securitate a plătit Google și alți giganți IT milioane de dolari pentru a spiona utilizatorii de internet. Compania a fost, de asemenea, acuzată de amestec direct în afacerile statelor străine, cenzură a instituțiilor mass-media ruse în limba engleză RT și Sputnik. Este evident de ce parte se află în războiul informațional pentru o lume multipolară. Dar de ce să mergem departe - în 20 septembrie, șeful Comisiei Dumei de Stat pentru investigarea imixtiunilor în afacerile interne ale Rusiei, Vasily Piskarev, a invitat reprezentanții Google și Facebook la următoarea întâlnire, amenințându-i cu amenzi grave pentru că au încercat să influențează rezultatul alegerilor locale (informația a fost confirmată de Roskomnadzor). Și pe 10 septembrie, Duma de Stat a susținut în primă lectură proiectul de lege care prevedea amenzi de până la 18 milioane de ruble. pentru refuzul de a stoca datele personale ale rușilor pe teritoriul țării.

Cât de legitimă este pătrunderea Google în educația rusă? Desigur, aici puteți vedea încălcări continue ale Constituției, legilor federale „Cu privire la informații…”, „Cu privire la datele personale”, „Cu privire la educație…”. Dar toate acestea doar dacă părinții nu au semnat anterior un acord cu școala pentru furnizarea de servicii educaționale. Apoi putem vorbi cu deplină încredere despre constrângerea de a încheia un acord (încălcarea art. 421 din Codul civil al Federației Ruse), colectarea ilegală de date cu caracter personal, impunerea de servicii suplimentare, educația în formă electronică (la distanță) etc. Cu toate acestea, dacă părinții prin cârlig sau prin escroc au fost totuși obligați să semneze un astfel de acord (conform legilor și regulamentelor departamentelor de învățământ, nu este un document obligatoriu la înscrierea la școală), va fi mult mai dificil să ieși. a unui astfel de acord suplimentar (a cărui fotografie este dată mai sus).

Semnarea unui acord privind serviciile educaționale (care acum este impus masiv cetățenilor, ascunzându-se în spatele Legii federale anticonstituționale „Cu privire la serviciile publice”) este în orice caz o mare greșeală din partea părinților. Adesea, este întocmit cu viclenie și, dată fiind situația actuală din învățământ, deschide o breșă legală pentru ca administratorii școlii să facă ce vor cu copiii (inclusiv să le pună experimente digitale), iar în cazul refuzului ulterior din partea părinților, să-i oblige să-și învețe copiii în mod independent, să-i folosească ca mecanism represiv etc. Mulți pur și simplu nu știu că, conform 273-FZ „Despre educație…” și art. 421 din Codul civil al Federației Ruse, semnarea unui acord cu o școală este un drept al părintelui, nu o obligație. Dacă l-ați semnat deja dintr-o neglijență, ignoranță, sau fiind încrezător în fiabilitatea instituției de învățământ, trebuie să solicitați rezilierea acesteia.

După cum puteți vedea, astăzi ciber-lobbyiștii folosesc din plin resursele administrative, pun presiuni asupra directorilor de școli, introduc sisteme de evaluare, astfel încât școlile conducătoare de „inovații” să ocupe locuri mai înalte și să primească finanțare prioritară. Administrația instituției de învățământ, după ce a primit instrucțiuni valoroase de la „sponsorii” bugetului, la rândul său, începe să facă presiuni asupra părinților. Și după ce pare o semnare voluntară a tuturor contractelor și acordurilor de către mame și tați, mâinile digitizatoarelor sunt dezlegate. Ei nu numai că aranjează haosul cu datele noastre personale, ci și prezintă situația în așa fel încât cetățenii înșiși, presupus cu ambele mâini, sunt în favoarea unei școli electronice, începând să promoveze și mai furios noi reforme.

Cum funcționează „democratic” „agenții schimbării” digitali poate fi judecat după acest comentariu sincer pe internet al profesorului „avansat” de informatică Serghei Afonin, vorbitor la multe platforme educaționale „inovatoare”, precum forumul EdCrunch, câștigător de premii și diplome de promovare a ideilor „Transformare digitală”.

Așa se face că ciber-fasciștii, cu mâinile dezlegate grație nihilismului legal al părinților, încearcă să ne „facă lucruri bune”. Acestea sunt metodele pe care le folosesc pentru a ne conduce către un viitor „luminos”. Iar etapa care urmează digitizării generale a început deja - vorbim despre transferul educației rusești sub controlul unor platforme globale precum Google, care reprezintă o amenințare uriașă la adresa securității naționale și personale. Așa că este timpul ca întreaga comunitate cu adevărat patriotică să cadă de acord asupra unei adevărate strategii de confruntare și protejare a suveranității naționale, în timp ce deputații sunt fraudulos sub forma de a chema „pe covor” specialiștii occidentali în domeniul IT la Duma de Stat.

RIA Katyusha