Cuprins:

Violența împotriva copiilor: bătăi în 98% dintre familiile disfuncționale și 50% dintre familiile bogate din Rusia
Violența împotriva copiilor: bătăi în 98% dintre familiile disfuncționale și 50% dintre familiile bogate din Rusia

Video: Violența împotriva copiilor: bătăi în 98% dintre familiile disfuncționale și 50% dintre familiile bogate din Rusia

Video: Violența împotriva copiilor: bătăi în 98% dintre familiile disfuncționale și 50% dintre familiile bogate din Rusia
Video: Antediluvian Monsters: A Brief History of Early Paleoart 2024, Mai
Anonim

Violența domestică rămâne una dintre principalele probleme ale societății ruse. Cercetările sociologice din Omsk au arătat că 58% dintre părinți permit pedepsirea fizică a copiilor. În 98% dintre familiile disfuncționale și 50% dintre familiile de succes, copiii sunt bătuți din când în când.

În același timp, 25% dintre adolescenți sunt de acord că pedeapsa fizică este cea mai optimă modalitate de creștere. Adolescenții pedepsiți fizic sunt iritabili și afectivi, incapabili să se integreze în societate. Ca adulți, ei imită comportamentul părinților lor abuzivi.

În 2011-12, la Facultatea de Psihologie, Universitatea de Stat din Omsk, numită după I. F. M. Dostoievski a lansat un proiect de cooperare cu Avocatul Poporului pentru Drepturile Copilului sub guvernatorul Regiunii Omsk, al cărui obiectiv principal este studierea factorilor problemelor familiale. Rezultatele studiului au fost prezentate în articolul „Utilizarea pedepsei fizice în familie ca factor de manifestare a agresivității și accentuări ale caracterului unui adolescent” („Buletinul Universității din Omsk. Psihologie”, nr. 2, 2013). Vă oferim scurte extrase din acesta.

58% dintre părinți recunosc folosirea violenței împotriva copiilor

Sub conducerea sociologului L. I. Dementiy a fost realizat un studiu care a avut ca scop studierea ideilor părinților despre posibilitatea utilizării violenței împotriva unui copil și percepția acesteia de către copii. S-a arătat că 58% dintre părinți, indiferent de sex, se caracterizează printr-o orientare către utilizarea violenței fizice (încingere, palme, palme), precum și psihologică (amenințări, izolare, insultă publică a copilului) față de copiii lor. Aceste forme de violență sunt percepute de părinți ca modalități tipice și eficiente de a face față neascultării, performanțelor școlare slabe și demonstrarea independenței excesive de către copil. În același timp, 25% din numărul total de respondenți indică faptul că pedeapsa este cea mai optimă modalitate de creștere.

Violența în familii disfuncționale

Au fost studiate și două grupuri de adolescenți. Eșantionul de studiu a fost format din 240 de adolescenți - studenți ai școlilor de învățământ general, gimnaziilor și liceelor din Omsk, cu vârsta cuprinsă între 12 și 15 ani. Grup experimental - 120 de adolescenți. 80 dintre ei sunt crescuți în familii disfuncționale, 40 sunt în curs de reabilitare la „Centrul Social și de Reabilitare pentru Minori” din cauza problemelor familiale.

În 70% din cazuri, ei notează că, în caz de neascultare, părinții le plesnesc destul de des în față, îi plesnesc în cap, îi dau cu piciorul, îi lovesc cu mâinile sau cu centura. În același timp, manifestările de violență fizică sunt aproape întotdeauna însoțite de violență psihologică: strigăte, insulte, amenințări cu pedepse mai intense și mai groaznice, dorința de a alunga adolescentul din casă. Destul de des, pedeapsa adolescenților este o consecință a intoxicației cu alcool și droguri a părinților.

28% dintre adolescenții din familii dezavantajate consideră că violența fizică în familie este rară, deoarece își petrec cea mai mare parte a timpului în afara casei (printre semeni, rătăcind, încercând să se întoarcă acasă când părinții lor sunt deja adormiți). Cu toate acestea, atunci când răspund la întrebarea, în ce cazuri se confruntă cu pedepse fizice în familie, adolescenții indică starea de ebrietate alcoolică a părinților sau agresiune asociată cu lipsa de alcool.

Imagine
Imagine

Doar 2% dintre adolescenții aflați în reabilitare indică că nu există pedepse în familia lor. Poate că acest rezultat se explică prin teama lor de a spune adevărul despre relațiile de familie, teama de pedepse și mai mari din partea părinților și sentimentul de rușine.

La adolescenții din familii disfuncționale, cele mai pronunțate tipuri de accentuări sunt epileptoide și isterice. Acest lucru indică faptul că sunt predispuși la stări de furie-melancolie, pe baza cărora se formează iritația și afectivitatea. Astfel de adolescenți sunt adesea extrem de emoționați atunci când comunică, își pierd ușor controlul asupra lor și acționează impulsiv. Predominanța acestor tipuri indică, de asemenea, că astfel de adolescenți sunt foarte răzbunători în raport cu infracțiunile care le sunt aplicate.

Familii prospere

În grupul de adolescenți din familii prospere, 7% se confruntă destul de des cu pedepse fizice. Copiii cred că motivele pentru aceasta sunt propriile lor strategii comportamentale, performanța școlară slabă, nerespectarea așteptărilor părinților și lipsa iubirii părinților pentru ei. Totuși, toți adolescenții notează că în cele mai multe cazuri, în locul părinților, ar fi procedat la fel, întrucât absența acestor pedepse i-ar stimula la un comportament și mai nesăbuit. Astfel, adolescenții, în ciuda durerii și resentimentelor pe care le experimentează atunci când părinții lor folosesc pedeapsa fizică, îi consideră corecti și percepuți ca normali. Aproximativ jumătate dintre adolescenții din acest grup consideră că atunci când își vor crește proprii copii vor folosi și astfel de pedepse, întrucât numai cu ajutorul lor, din punctul de vedere al respondenților, se poate realiza comportamentul dorit de la copil.

43% dintre adolescenții din acest grup întâmpină rareori pedepse fizice în familiile lor. Potrivit adolescenților, acest lucru se întâmplă „în cazuri excepționale, când nimic nu ajută”. Ei spun că principalele motive pentru pedeapsă sunt performanța academică slabă, venirea acasă la momentul nepotrivit, fumatul în compania colegilor. Majoritatea adolescenților subliniază că, în principal, conflictele părinte-copil din familia lor sunt însoțite de țipete, amenințări de limitare a banilor pentru cheltuieli mici și contacte cu prietenii sau lucrul cu computerul. Părinții folosesc pedeapsa fizică doar atunci când „le-au adus”. În același timp, jumătate dintre adolescenții din acest grup consideră pedepsele forme eficiente de creștere, în timp ce cealaltă jumătate nu văd în ele sensul și oportunitatea lor.

Aproximativ 50% dintre adolescenții din grupul de control consideră că pedeapsa este o modalitate ineficientă de educație și indică faptul că părinții lor nu folosesc niciodată presiune fizică asupra lor. Respondenții notează că atunci când apar situații conflictuale, părinții vorbesc cu ei, explică consecințele negative ale acțiunilor lor. Cele mai comune forme de pedeapsă în familia lor sunt restricțiile privind mersul la cinema și cafenele, întâlnirea cu prietenii și lucrul la computer. Adolescenții consideră că astfel de măsuri parentale sunt mai eficiente decât pedepsele fizice, deoarece nu îi umilesc și nu provoacă durere.” Respondenții din acest grup indică faptul că atunci când își cresc proprii copii, ei vor tinde să evite pedepsele fizice.

Imagine
Imagine

Astfel, modelul de comportament al părinților în familie la creșterea propriilor copii formează în ei prototipul viitorului părinte și strategiile educaționale. În consecință, cu cât un copil se confruntă mai puțin cu manifestarea violenței domestice, cu atât este mai probabil să nu o demonstreze în propriul său comportament.

concluzii

1. Adolescenții care suferă pedepse fizice într-o familie disfuncțională sunt iritabili și afectivi, au o dorință pronunțată de izolare de ceilalți. Ei nu știu să stabilească legături sociale pe termen lung și puternice, sunt inflexibili în raport cu situațiile noi, nu știu să empatizeze, să exprime emoțiile și sentimentele în mod constructiv și tind să formeze stări depresive. Toți acești factori duc adesea la formarea unui comportament deviant, nu îi permit să se adapteze eficient în societate.

2. Adolescenții din familii prospere sunt concentrați pe extinderea și stabilirea de noi contacte sociale, implementarea calităților de leadership și comunicative, au o flexibilitate socială și o mobilitate mai dezvoltată.

Recomandat: